您的教学理念是什么?

每个学生都应该在学术职业生涯中做得好;但是，每个学生都有个别学习需求。根据每个学生的特定需求调整我的教学风格非常重要，以确保我能成为最好的帮助和资源。

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

在第一节课中，我想概述一下学生的目标。他们想从我的辅导中学到什么?我也想了解他们在学科领域的优势和劣势。最后，我想提出一个关于我们将如何实现他们所指出的目标的合作和暂定计划。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过鼓励、保证和资源为学生提供学习技巧和自信，学生可以成为独立的学习者。一旦他们对自己的能力有信心，他们就可以利用有效的学习策略和资源来帮助他们获得独立。

你会如何帮助学生保持积极性?

当一门课很难的时候，保持学习动机是很困难的。帮助学生重新审视他们的目标可以帮助他们保持正轨和专注。

如果一个学生在学习一项技能或概念方面有困难，你会怎么做?

有几种方法可以解决学习技能或概念的困难。一种方法是改变教学模式。例如，如果材料最初是以讲座的形式呈现的，那么可能需要使用视觉辅助工具。使用具有吸引力和相关性的教学模式也可以帮助学习一个困难的概念。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

了解一个学生和他们的学术兴趣可以帮助你构建你和他们一起做的工作。它可以让你对整个工作有一个全面的认识。了解学生的目标也很重要。他们想从这门课程中得到什么?我怎样才能最有用地帮助他们实现这些目标?

你会用什么方法来确保学生理解材料?

检查理解的一个有用的工具是让学生把材料教给你。另一种检查理解的方法是提出有关概念的抽象问题，以确定学生是否对所提交的材料有一个整体的理解。

如何建立学生对某门学科的信心?

通过提供鼓励，庆祝小成就，并以学生的节奏采取东西是各种方式，可以帮助建立学生对受试者的信心。