你的教学理念是什么?

去掉行话，用日常的例子来创造实际的意义。经济学并不难，但传统的经济学教学方式造成了困难。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我会问我的学生什么是经济学，然后听他给出一个非常技术性和漫无边际的答案。在这之后，我会问我的学生这一切是什么意思。我让大家明白，死记硬背不是学好经济学的好方法。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

通过给他们一些策略来理解特定的主题是什么，以及如何以一种更适合他们学习方式的方式组织信息。我还向他们展示如何一步一步地解决令人困惑的经济问题。

你如何帮助学生保持积极性?

当他们得到正确答案时，我真的很兴奋。我慢慢地开始在我们的日常谈话中讨论经济统计之类的事情，这样讲经济就成了第二天性。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

使用不同的方法，画很多的图，让他们画很多的图，然后让他们解释给我听。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我开始指出解释中使用的语法和语法结构，向他们展示如何评估文本。我让他们大声朗读，并问他们“那么，这是什么意思?”

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我会问他们对经济学了解多少，他们对经济学的感觉如何，并向他们展示我为什么喜欢经济学。我很有趣，对这个话题也很了解，所以这让他们对学习很好奇。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

不仅要告诉他们为什么这很重要，还要告诉他们这些信息对日常生活有多有用。然后我告诉他们，知道这些会让他们比那些不懂这些材料的人更有优势。我给了一些真实的例子，告诉他们慢慢来，不要气馁。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

他们必须正确地画出所有的图，解释曲线如何移动，然后再解释给我听。如果他们不能在合理的时间内完成，那么他们必须再做一次。

如何建立学生对一门学科的信心?

从一些简单的问题开始。当他们正确回答时，我会假装我不知道答案是什么。几分钟后，我称赞他们掌握材料的速度之快。假以时日，他们就会起带头作用。

你如何评估学生的需求?

我给他们一张白纸，然后让他们写下他们所知道的关于经济学的一切。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我在第一节课上做一个评估，然后调整我的教学方式来反映他们知识中缺失的东西。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

只需要一支笔，一张纸，还有我犀利的智慧。