我已经完成了尼泊尔特里布万大学生物和化学专业的所有本科和化学硕士学位。最近，我在纽约布鲁克林的长岛大学完成了第二个化学硕士学位，主要研究有机化学。在尼泊尔完成硕士学位后，我教了大约7年的高中和本科生化学。我的第一次学术教学经历是在尼泊尔攻读化学学士和硕士学位时开始的。同样，我在长岛大学给本科生教授普通化学和有机化学，在那里我获得了两年的“助教奖学金”。除了化学，我还喜欢教其他科学，比如基础生物学、物理学甚至数学。在我的学术生涯中，我友好的性格和帮助同学和其他辅导活动的热情慢慢地培养了我的“老师”身份。因此，我选择了教学作为一种职业，因为“教学”是全国排名前五的著名职业之一，一个人参与塑造个人，社会，最终国家的未来。

了解学生如何学习是教学的重要方面之一。这与他们的“知识”背景和成熟度有关。我的主要目标是鼓励独立思考和分析推理，以增强学生解决问题的能力，从而鼓励他们不仅仅是死记硬背。我让他们在每个阶段都问:“为什么?如何?来满足他们的好奇心，而不是假设老师总是对的。我最喜欢的方法是:“如果你没有任何问题，我有一些问题给你。”