你的教学理念是什么?

作为一名教师，我渴望发现学生的个人优势;我想要发现孩子是如何学习的，然后设计真实而有意义的课程和评估。我想让学生们看到心理学和历史在他们生活中的相关性。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

在第一节课上，我会评估学生的优势和成长领域。我会发现学生的学习偏好，并分析他们目前的学习习惯和技能。然后，我会制定一个适合个人的学习和学习计划。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

要成为一个独立的学习者，学生需要知道自己的优点和缺点。我将提供学习策略和资源，以及自我评估自己的学习。

你会如何帮助学生保持积极性?

对学生来说，设定小目标来监控成功与否是很重要的。要保持积极性是很难的，特别是如果一个人等到最后一分钟。通过间隔学习和设定可管理的目标，动机可以更好地管理。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

如果我试图解释答案或方法，而学生仍然不理解这个概念，我就会联系我的同事，以获得新的视角和观点。这有助于我以学生能理解的方式来解释它。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

阅读的最佳练习是……阅读!除了多阅读，还有一些适应性学习电子工具可以帮助解码阅读。有一些网络工具可以读给学生听，使学习者能够专注于文章的信息。只要有可能，我可以调整文本的阅读水平，帮助学生更专注于内容。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

学习是关于关系的;我想知道学生是如何学习的，他们对什么充满热情。通过这种方式，我将能够创建对学生更有意义的课程或类比。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

相关性和激情与兴奋和参与交织在一起。我的目标是让学生找到学科领域的意义。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

经常检查理解是很重要的;通过这样做，我们可以在最后进行更大的评估之前进行小的、形成性的评估来修复错误。

如何建立学生对一门学科的信心?

通过设定目标和检查理解，我们将能够监控成功，无论多么小，这将最终建立信心。

你如何评估学生的需求?

除了通过对话来评估他们的理解能力外，我还会查看学生之前的评估和笔记。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我已经教了11年书了，我很擅长根据学生的需要做出调整。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

在辅导时，我会首先根据作业和标准来评估学生的理解程度。在此之后，我将使用直接的指导，例子和练习，对话，或练习考试;学生需要什么都行。