你的教学理念是什么?

多年来，我的语言教学方法已经从强调我的教学转向更关注学生的学习。特别是在一对一的课堂上，学生和导师之间必须进行共同创造。我的学生带着不同层次的知识来到我的课堂。我的工作是帮助他们挖掘他们的先验知识，将其与课堂上呈现的知识进行比较，并以此为基础，更好地掌握更复杂的结构。学生首先需要内化知识，然后以创造性和有意义的方式积极应用知识。我鼓励学生在课堂上提高口语和写作能力。当学生积极参与学习过程时，他们得到了最好的服务。作为一名老师，我指导他们，但他们应该不断努力学习，使这个过程取得成功。我的课是互动式的，我尽量布置作业，培养创造性地运用语言。学习一门语言是非常实用的。 Therefore, it should be practiced and applied by my students on a daily basis. By modeling good grammar and syntax, and showing a real enthusiasm for our subject matter, I believe I also teach the value of that subject. Some students, especially older ones, tend to be self-conscious and have a hard time producing the sounds of a foreign language. I strive to provide an environment where they feel comfortable and overcome their lack of confidence. Each student provides new challenges and opportunities for my own development as a teacher. These are the tenets of my teaching philosophy.

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

实际的做法是首先评估学生带到课堂上的先验知识水平。我用基本的问答练习来测试，邀请他们根据图画或图片创建对话。

你如何帮助学生保持积极性?

我努力让他们对增加更多的词汇、结构等保持兴趣，并向他们展示如何将这些知识应用到生活中。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

锻炼耐心，同时寻找克服困难的不同方法。有时候，传统的“解决方案”不起作用。然后，一些意想不到的事情，比如把一个神秘故事带到课堂上，可能是关键。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

对于这个问题，我没有一个A-B-C的答案。这取决于学生、科目和障碍是什么。了解学生的兴趣可以帮助找到一个成功的策略。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

我会请他们用自己的话来解释。

如何建立学生对一门学科的信心?

让他们坚持练习，然后以创造性的方式运用他们的知识。

你如何评估学生的需求?

我教成人。他们来找我时，都清楚地知道自己想要完成什么。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

经验给了我灵活性和快速适应个人需求和风格。我们都以不同的方式学习，每个学生都有自己的一套期望。这些需求甚至可能每周都在变化。老师总是保持警觉。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

最基本的是一块可擦的便携式白板。除此之外，这取决于我要教什么。它可能是带练习的讲义，带阅读材料的书，图片等。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我可以激励他们，我可以给他们有趣的材料在家里学习，等等。但是，如果他们没有学习的意愿，我就无法控制他们在家里做什么。