你的教学理念是什么?

首先，作为一名教师，我的目标是提供结构和动力，帮助学生获得更大的学术成功。我相信所有的学生都能学习，但我也承认，在学生的生活中有很多干扰因素，阻碍了他们发挥自己的潜力。通过提供学习材料的理由，并为学习过程增添乐趣，我希望有助于减少这些干扰。我的理念是，教师的素质体现在学生走出教室时的态度上。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我会评估学生的需求，看看我怎样才能最好地担任导师。我们将讨论到目前为止他们在课堂上的进步，他们可能遇到的任何困难，并决定一个可以帮助他们实现目标的策略。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

现在许多学生没有被教导如何学习。这是一种习得的技能，几乎可以教授并应用于任何学科。在课程中，我会帮助学生学习在课程中取得成功所需的内容，我也会向他们展示他们可以用来在课程中取得成功的学习方法。

你会如何帮助学生保持积极性?

这里的关键是设定可实现的目标。说我想在下次考试中拿“A”很容易，但如果没有马上实现，就会令人沮丧。我认为，与其关注成绩，不如关注能够帮助学生实现这些目标的行动。例如，我们可以设定一个目标，让你每天为学生所涉及的主题注释一章。我们还可以每周看三个辅导片来支持他们的学习。我相信这种思路比单纯地期望一个好成绩更有动力，更有效。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

只要解释得当，没有什么题目是听不懂的。当我的学生在某个话题上遇到困难时，我会尽我所能找到一个现实世界的情况或场景，可以应用到这个问题上。例如，人类免疫系统是一个非常复杂的课题。然而，如果你可以把它比作外国入侵者对一个国家的攻击，那么就很容易把淋巴细胞看作是摧毁病原体的地面部队，而巨噬细胞则是大型坦克，消灭它们能找到的任何不属于它们的东西。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

很多时候，大声朗读某些段落对学生真的很有帮助。许多教科书不是为普通读者编写的，而且充斥着妨碍理解的行话。有人帮助分解内容，并以一种更容易理解的格式呈现出来，这有时是真正理解的关键。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

很多时候，我会让学生解释他们从课堂上所学到的知识对一个话题的理解是什么。然后我会问一些问题来指导他们的思考，我会填补他们知识上的空白，帮助他们完成整个图景。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我喜欢发现我的学生对什么感兴趣。无论他们是舞蹈家、运动员还是游戏玩家，我都会试着把他们关心的话题联系起来，这样他们在考试时就更有可能记住这个话题。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会帮助学生做练习题，向学生展示有帮助的教程视频，并帮助他们填补掌握一门学科所缺少的必要知识。然后我可以让学生扮演老师，假装辅导我。据说只有当你能够教授一个主题时，你才能真正理解它。

如何建立学生对一门学科的信心?

如果你能更深层次地理解这个话题，那么你就更有可能对它充满信心。任何人都可以记住一系列的事实，但除非你真正理解了这些事实背后的背景，否则这种记忆并不能真正帮助你。