你的教学理念是什么?

我相信学习可以以一种有趣的方式进行!它不是总是坐下来读一本书，而是积极地做一个项目，有机地学习信息。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我会给他们做一个简短的学习评估，以帮助我了解他们是什么样的学习者。在这个评估中，我会让他们回答他们想要学习更多的东西，以及他们认为他们应该做什么来成为一个更好的学生。这会让他们觉得学习就在他们手中，而我只是在帮助他们到达他们想要的地方。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

为了成为一个独立的学习者，给学生工具和信心是他们真正需要的。一个学生有能力，他们只需要自己意识到。

你会如何帮助学生保持积极性?

我会为每节课设立一个目标系统。这都是一种内在的奖励，让他们知道自己比以前做得更好。我还会让他们创造出他们认为学习一门学科会很有趣的方式，并在下一节课之前为他们创造出来。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

通常情况下，这与技能无关，而是与它呈现给学生的方式有关。我会根据这个概念找到不同的学习方式，看看其中一种是否适合学生。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我会向学生演示一个大声朗读的策略，然后让他们展示给我看。这种策略会让我有机会看到学生在挣扎什么，然后我们可以从问题开始。这总比毫无头绪就进去强。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

让学生知道对他们的期望是最重要的。每个孩子都需要知道学习可以很有趣，但也很重要。做一些有趣的小测验和游戏是让他们在第一堂课开始的好方法。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

找出对他们来说重要的东西，并把它应用到他们正在努力学习的科目上。学生更有可能记住与他们之前的知识和经验有关的东西。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我不认为测验总是全面测试学生对材料理解的最好方法。我喜欢做几个小活动，看看学生是否每次都能得到正确的信息。每一项活动都有助于不同类型的学习风格，让他们为课堂环境中可能发生的任何事情做好准备。

如何建立学生对一门学科的信心?

让他们明白他们知道这些信息。对于一个有自信的学生来说，他们需要对他们所做的事情感到自信。学生需要导师的支持，证明他们聪明能干。

你如何评估学生的需求?

对学生如何学习以及他们在哪些方面有困难的初步评估将是第一步。同样重要的是，随着学生的变化和需要新的学习技巧而改变。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

它总是关于学生需要什么，想要什么，喜欢什么。我的教学方式100%是根据我的学生而塑造的。对我有用的东西不一定对他们有用。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我在学习的同时尽量多做体育活动;我的很多材料都是我们的身体。这包括表演场景和用手指数数。我也会依靠互联网获取一些材料，以保持学生的参与和学习意愿。