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布兰迪的照片,她是密歇根州立大学博兹曼分校的导师

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我是一个终身学习者和12年的教师。我教过k -8年级的每一门课。我相信通过解决问题和创新来实践学习。和我一起工作时,学生们会受到激励和挑战,我很高兴看到我的学生成功。

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布的资格

教育和认证

本科学位:MSU Bozeman -学士,基础教育

研究生学位:西部州长大学-硕士,数学教育

考试成绩

ACT综合指数:26

爱好

篮球、排球、读书、拼布、吃货、足球。

辅导科目

基本计算机知识

化学

地球科学

小学

小学数学

小学阅读

小学科学

小学写作

英语

文章编辑

霍利尔准备

社会研究

高中化学

生命科学

数学

中学阅读

中学阅读理解

中学科学

中学写作

看字读音

科学

技术与编码

测试准备

写作

问答

你的教学理念是什么?

我是积极学习的支持者,并使用各种方法来鼓励对所教授的标准进行讨论和互动。我相信教育学生;不仅仅是内容,还有重要的批判性思维和解决问题的能力。学生需要亲身体验模型并探索所教授的内容,他们需要在安全的环境中学习。

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

我想从一些破冰开始,这样我们可以互相了解,变得更舒服。然后我会评估需要解决的问题。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

其他策略需要实施和尝试,直到找到学生理解的东西。很多时候,年幼的孩子需要能够看到一个概念的具体表现。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我教语言艺术,所以我有很多不同的策略来教理解,以及不同的项目经验。

当你开始教学生的时候,你发现什么策略是最成功的?

实际操作和视觉策略通常是最成功的。同样,“我做,我们做,你做”是成功的。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我使用一个名为“我做,我们做,你做”的脚手架过程来逐步释放学生的独立性。我也喜欢了解学生的兴趣,以进一步激励他/她。

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