你的教学理念是什么?

我相信只要有正确的动机和结构，所有的学生都能而且一定会成功。与学生及其家人建立信任是每个学生成功的关键。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

了解学生，了解他们的兴趣，了解他们觉得自己能做什么，不能做什么。问问他们自己的情况，以及他们认为你能如何帮助他们。谈谈你自己，开始建立对全面成功至关重要的信任。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

当学生开始取得成功时，他们就变得独立了，不管成功有多小。当他们开始相信自己能成功时，他们就会变得更加独立。

你会如何帮助学生保持积极性?

鼓励，建立在小成功的基础上，并根据他们的兴趣调整辅导。你可以利用运动、购物、电子游戏……每个学科领域都有。为他们提供成为职业学习者所需的工具。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

重读材料，大声读给我听;可能他们自己的解码或流利性阻碍了他们的整体理解。停止阅读，提出问题，并在适当的情况下使用图片线索。一开始，试着把阅读材料安排到你感兴趣的程度。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

建立关系;建立信任。学生们害怕失败，他们想知道有一个安全网，有人帮助他们克服困难，学习他们需要的材料。确保他们知道你相信他们，并把他们的最大利益放在心上。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

让自己兴奋起来，根据他们的兴趣来安排，建立背景信息，看看他们对某个科目已经了解了什么，看看你是否能让辅导课程符合他们的喜好和兴趣。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

在没有帮助和/或指导的情况下，审查、询问、非正式评估并要求他们演示任务。

如何建立学生对一门学科的信心?

每一次成功，学生就会对这门学科更有信心。成功建立在成功之上。一旦学生开始在一门学科上建立信心，他们通常更愿意付出更多的努力。

你如何评估学生的需求?

非正式的评估，利用他们在年级阶段的工作，父母的投入，可能是学校的投入，以及学生的投入，来了解他们觉得自己需要什么才能成功。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

每个学生都是独立的个体，每一次辅导都应该基于特定的学生和他们的需求。如果你需要重新教导，你就去做;如果你需要明确方向，你就这么做;如果你需要将工作分解成更小的步骤，你可以这么做;学生的需求是推动课程和未来计划的动力。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

所有类型:白板、纸、铅笔、书、工作表(老师写的或自己写的)、计算器(如果允许的话)、电脑，如果需要的话可能还有操作工具。你有时会使用家用物品。你用所需要的东西让学生感到成功。