你的教学理念是什么?

学习应该是有趣的!一旦我确定了你是哪种类型的学习者(视觉、听觉、动觉等)，我就会为你提供量身定制的互动辅导课程，以适应你的特定学习风格和需求。我在学术界和工业界都有扎实的专业经验，所以我可以很容易地将你在课堂上学到的东西与现实生活中的例子联系起来。我有扎实而广泛的教育背景;因此，我可以与你分享关于如何准备和通过考试冷静，自信…而且非常出色。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我会了解你的!我想知道你喜欢做什么消遣?2)你为什么认为你需要辅导(建立自信，只是找不到这个老师，等等)?3)你是如何学习的:你是视觉型、听觉型还是动觉型学习者，还是两者兼而有之?

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

独立来自自信。你相信你能自己学会吗?你能发现自己的不足吗?你能随时随地寻求帮助吗?我知道;我去过那里!!

你如何帮助学生保持积极性?

你的最终目标是什么?为了取悦你的父母，为了打败乔，只是为了通过考试，为了掌握班级，等等?你告诉我，我们一起筑路去那里。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

找出困难的根本原因:1)你只是讨厌这些东西(很常见)?你和老师/教授相处有困难吗?你的基础薄弱吗?

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

培养阅读技巧和词汇量，减少阅读带来的焦虑。增加一些乐趣来放松学生。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

了解对方(爱好，学习方式)，灵活变通等等。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

学生的最终目标是什么?为了取悦你的父母，打败乔，只是通过课程，还是掌握主题?根据最终目标，我们建立了一张通往成功的地图。通常，当我们有一个明确的目标，或者当我们知道为什么要学习这个特定的主题时，我们就会保持专注。“为什么”可以与一个短期目标或更大的目标联系在一起:“不，真的，我为什么要学微积分?”为了回答更大的问题，我将其与现实生活中的例子(工程、金融等)联系起来。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

“用你自己的话回教我吧。”假装我对这个话题一无所知:你能把它教给我吗?我通常会在学生教我的时候问各种各样的问题，以评估学生理解的深度。

如何建立学生对一门学科的信心?

首先要确保我们有很好的基础。扩展知识和使用最初是基础的问题，然后更详细地构建掌握。自信来自于清晰而深刻的理解和实践(精通)。

你如何评估学生的需求?

3)方法:1)直接问学生——主观评价——。2)询问父母是否参与其中——主观和客观评价相结合。如果没有家长参与，我喜欢看成绩。3)亲自评价学生——客观评价。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我的适应有两个方面:第一个方面是基于学生的性格，他/她的学习风格，主题，目标，我们已经确定的困难等。第二个方面是基于“今天的心情”:学生是累了、沮丧了、生气了，还是只是没有心情像平时那样学习?

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

再一次，这都归结为学习方式。我使用了短片、游戏、现实生活中的实验——动觉学习等等。