你的教学理念是什么?

每个人都是不同的，所以我根据每个学生的优点、缺点和目标来调整我的辅导课程。我相信诚实和良好的沟通是建立信任的关键，这是优化我们在一起的时间所必需的。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我会首先讨论学生的目标，并尽可能清楚地了解他们的独特情况，这样我就可以决定如何最好地帮助他们实现这些目标。然后我们开始工作，从那里开始。

你如何帮助学生保持积极性?

关键是要确保学生明白他们完全有能力掌握材料，他们的成功真正掌握在自己手中。我也有责任尽我所能帮助支持他们的努力，并确保我们从辅导课程中得到最大的收获。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

正如我之前提到的，良好的沟通是关键。我倾听学生的心声，试图了解他们的目标和优势，他们的心态和困难。我也努力让他们知道我会尽我所能帮助他们。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

让一个话题产生关联是非常有益的。例如，展示经济或历史如何影响和影响他们的日常生活。这可以使教科书中的内容看起来不那么深奥，更容易接受。

你如何评估学生的需求?

良好的沟通结合我自己的观察。倾听学生告诉你他们的情况是非常宝贵的，但我也会用我与不同年龄和背景的学生打交道的经验来评估学生的需求，并决定我如何才能最好地为他们服务。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我主要使用学生自己的材料，如课本、笔记等。但是，如果需要的话，我很乐意以书籍、在线工作表的形式提供额外的资源，甚至设计我自己的样题。只要能优化学习环境就行。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

有时，使用苏格拉底的方法可以非常有助于评估学生对主题的理解。换句话说，通过提问来衡量学生对材料的理解和掌握程度，并评估他们独立建立联系和表达自己对该问题看法的能力。