你的教学理念是什么?

我想帮助那些真正对某一学科感兴趣的学生。我也喜欢让学生参与到学习材料中，让材料变得有趣和令人兴奋。我试图想出简单的方法使信息易于理解，无论是通过联想还是通过使用助记手段。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

在第一次辅导中，我想讨论学生的课程，并倾听/解决他们对课程材料的担忧。然后我会提供在特定课程中取得成功的策略，并提供有用的、个性化的学习技巧。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我鼓励学生永远不要放弃完成作业。他们应该坚持下去，直到他们明白需要做什么。为了成为一个独立的学习者，学生还必须学会在没有外界帮助的情况下自己完成作业，除非他们完全不理解材料。最后，我鼓励学生在项目之间明智地管理他们的时间，为每个单独的作业分配适当的时间。

你如何帮助学生保持积极性?

鼓励学生寻找新的学习环境;换一种环境可以让学习变得不那么枯燥。此外，让学生知道他们做得很好，并在获得表扬时给予表扬，可以帮助学生保持动力。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

我会找出学生缺乏理解的地方，并决定是否需要用一种新的方法和他们一起复习这个主题。我也会鼓励学生对他们不完全理解的概念提出问题，这样我就可以帮助学生更好地理解它们。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我会让学生读一篇文章，让他们给我解释这篇文章。如果我注意到有任何形式的困难，我会和学生进行讨论，帮助他们理解他们刚刚读到的内容。在讨论之后，我会提出关于文章的问题，并要求学生尽其所知回答问题。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我发现，对我辅导过的许多学生来说，最有帮助的方法是首先复习新材料，向学生展示如何完成第一个问题，并询问学生是否对我刚刚所做的有任何疑问。然后我看着他们完成下一个问题，评估他们可能遇到的困难。在允许他们完成接下来的几个问题之前，我会确保他们理解如何完成一个问题，这样我就知道他们完全理解了这个概念。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会把这个概念和他们的生活联系起来。如果一个学生觉得“DNA复制”是一个繁重的主题，那么我会告诉他们DNA复制如何在更新新细胞中发挥关键作用，例如，它允许我们的头发生长和我们的组织被修复。了解这些信息将使概念更加实用，并且肯定会使学生参与到困难的概念中。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

通过向学生询问有关材料的各种问题来开始课程，以确保他们理解这些概念。根据答案，我可以评估学生是否理解材料。

如何建立学生对一门学科的信心?

在第一次辅导时为学生设定可实现的目标。让他们看到自己在一段时间内成长了多少，肯定会增强他们的信心。利用他们的优势也很重要。如果他们对一个相关的话题非常了解，我会让他们解释给我听。让他们和我分享一个他们觉得非常舒服的话题是一种极大的自我提升。此外，在所有的辅导课程中保持积极的态度会让学生觉得和我在一起很舒服，也会让他们知道我愿意帮助他们成功。

你如何评估学生的需求?

评估学生需求的最好方法是观察他们如何处理问题以及他们如何完成工作。根据我的观察，我可以个性化成功学习的策略，帮助学生取得成功。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

如果学生在阅读或理解书面材料方面有困难，那么我会用学生肯定能理解的词语来总结材料，从而缩短材料。此外，如果学生不能阅读特定的图表或理解图表，我会以易于理解的方式描述图表/图表。然后我会鼓励学生继续问他们不理解的问题，这样我就可以帮助他们澄清这些概念。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

在一对一的物理辅导课程中，我通常使用一张普通的草稿纸和一支铅笔来绘制图表，以便使复杂的概念看起来简单。我也使用助记工具来帮助学生记住关键信息。我发现使用助记法对很多学生都很有帮助。