你的教学理念是什么?

我一直在研究策略和方法，以帮助学生与主题联系起来，完成具有挑战性的作业。我认为与学生建立良好的关系是有效学习的关键，所以我花时间去了解学生和他们的非学术兴趣，并尝试将他们的兴趣和爱好融入到教学实践、游戏和练习中。我试着让我的辅导课程尽可能地愉快。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我会询问学生当前和即将完成的作业。我还想从学生的角度了解他/她在某些课程上做得怎么样，或者做得不好，以及他们正在努力解决哪些具体问题，或者觉得在一些帮助下他们可以做得更好。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

通过培养对学生当前工作成果的批判性思维，特别是通过将工作分成几个部分，比如写一篇文章，并专注于每个部分，这样学生就不会被任务压垮。我也会和学生一起做练习来提高他们在学业上的不足。当学生完成作业时，我会不断地问问题，促使他/她通过自己的推理来确定他/她是如何得出最佳答案/反应的。

你如何帮助学生保持积极性?

通过与学生保持良好的关系，我将了解学生的兴趣和爱好，并努力将学生生活的这些方面纳入学术练习中。我也喜欢使用具有挑战性但有趣的在线测验、游戏和谜题，让学生以一种创造性的、有趣的方式学习。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

我会和学生交谈，以了解挑战的确切性质，然后学生和我讨论困难，讨论他/她在解决问题时的思维过程。我也会鼓励学生研究练习，我们一开始可以一起完成，然后学生可以独立完成它们，以掌握具有挑战性的技能或概念。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

如果学生在理解特定的单词和/或单词短语方面有问题，我会专门学习。我们会把阅读段落分解成几个句子或单词，然后复习这些段落，直到学生掌握了它们，然后再进行段落的结尾。然后我会让学生大声朗读整个段落，并问他/她理解了多少。如果词汇是一个问题，我会创造练习来加强单词的使用和理解，以提高阅读效果。