特色的
导师从
哈佛大学
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耶鲁大学
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大学
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大学
玛格丽特
认证导师
考试成绩
SAT总分(1600分):1560分
SAT数学:740
SAT口语:800
SAT写作:770分
GRE定量:164
GRE口语:168
GRE分析写作:5分
爱好
远足、永续农业、阅读和听播客
辅导科目
11年级写作
12年级写作
美国文学
英国文学
业务
商务写作
大学申请文书
大学英语
大学水平美国文学
比较文学
对话西班牙
说明性写作
小说
小说写作
GRE英语文学科目考试
GRE科目考试
高中业务
高中英语
高中水平的美国文学
高中写作
小说导论
诗歌概论
中世纪文学
中学阅读
中学阅读理解
中学写作
OAT阅读理解
其他
有说服力的写作
诗歌
SAT西班牙语听力科目考试
SAT科目考试准备
坐在口头
西班牙语1
你的教学理念是什么?
当我教书的时候，我喜欢问很多问题。阅读和写作需要大量的讨论和大声思考，所以让学生参与到对话中来对我来说非常重要。我也喜欢幽默，我经常开玩笑。我认为如果以正确的态度对待，大多数材料都可以是有趣的。
在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?
首先，我会自我介绍并询问学生的生活，他们的城镇是什么样的(如果我们在线的话)，他们的生活目标是什么，以及他们为什么要求辅导。然后我会继续这个主题，试着了解学生在那个特定领域的背景。如果可能的话，我会试着看一下学生以前的工作，以确定他们的总体技能水平。然后，我会和学生一起为我们的课程制定一个短期和长期目标的清单。
如何帮助学生成为一个独立的学习者?
我坚信，辅导的目的是给学生信心和技能，独立追求他们的学术目标。我试着让学生们参与进来，让他们制定自己的时间表。我还努力通过将材料与他们自己的经历联系起来，使材料具有个人吸引力和趣味性。
你如何帮助学生保持积极性?
我相信激励学生取决于他们自己在这门课上的投入。如果他们不想学这些材料，他们就不会学。建立这种投资的一部分是与学生建立个人关系，这样他们就愿意和你一起工作，愿意尝试新事物，走出他们的舒适区(尤其是在辅导写作的时候)。积极的反馈和具体的目标也有助于保持学生的积极性。