你的教学理念是什么?

每个人都应该得到有尊严的对待和无条件的积极尊重。我教导我的学生要从失败和错误中受到鼓舞，因为有了这种韧性才能培养出冠军。

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

介绍，评估技能水平，了解这个人作为一个学习者。然后，我们可以处理所需的内容。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

脚手架学习发生在从最大值到最小值的范围内，最终在达到精通时没有支持。

你如何帮助学生保持动力?

通过使用休息和适度的难度，教师应该评估学生所处的压力水平，并在完成智力任务的整个过程中将其保持在适当的范围内。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

了解学习风格和拥有不同的交流风格有助于找到学习模式，在这种模式中，学习者的学习效率最高。我画画，操纵物体，使用无声的指令，并以极大的耐心容忍无限多的错误。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

通过使用阅读策略，比如在阅读过程中标记课文并找出重要的细节。这取决于学习者在阅读的哪一方面遇到了困难。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

制定预期，对我来说，这是围绕自我概念建立因素的，比如对失败和错误的适应能力，克服交流思维的恐惧，以及无论发生什么，我都会在这个过程中支持你。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会用多感官的方法来指导和评估。我会评估学习者独立完成任务的能力，通过观察和交流获得掌握水平的感觉。

如何建立学生对某门学科的信心?

鼓励和耐心是建立力量和恢复力的秘诀。“你还不能!”

你如何评估学生的需求?

通过评估学习风格和定位学习者在内容中的位置。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

通过遵循最适合他们的学习风格。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

视觉、听觉和动觉表征。我使用模型，一步一步的直接指示，操作和图形组织者只是举几个例子。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会找到文化上真实的资源和演示，并将内容与现实生活联系起来。