你的教学理念是什么?

我的教学理念是让学生成为独立的学习者，帮助学生建立解决问题的信心，从而在学业上取得成功。

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

在第一节课中，我会问一个学生，他(她)对手头的主题是否熟悉，然后从练习问题开始，判断需要讨论哪些概念。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

教学生如何处理问题和他们在设置问题时应该考虑的事情。我还建议学生在想成为一个在特定学科领域的独立学习者时，要尽可能多地进行练习。

你如何帮助学生保持动力?

为了保持学生的积极性，我会鼓励他们的努力，并帮助他们想象如何将复杂的问题分解成更简单的任务。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

当学生学习一个概念有困难时，我通常会尝试用不同的方式解释这个概念。我发现图表和视觉效果最适合大多数学生;然而，我也鼓励大量的练习，试图将这个概念应用到与他们相关的事情上。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

对于阅读理解有困难的学生，我建议他们把文章分成几个部分，试着理解每一个单独的部分，然后把这些部分结合起来理解整篇文章。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我发现在教学生的时候，使用大量的例子、练习问题和视觉辅助是最成功的。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我发现，当学生在一门学科上遇到困难时，如果你把他们所学的东西与对他们有意义的东西联系起来，他们就会对这门学科更感兴趣，注意力也会更集中。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

为了确保学生理解他或她所学的材料，我会从上一课的综合问题集开始这节课。然后，我会以一个问题集来结束这节课，这个问题集涵盖了他或她在这节课上应该学到的东西。我还会让学生试着解释这个概念是如何在应用程序中使用的。

如何建立学生对某门学科的信心?

当一个学生需要建立对某门学科的信心时，我发现对他们能力的保证和反复鼓励有助于建立信心。我还向学生们解释，很多人都在为同样的问题而挣扎，所以他们不应该气馁。

你如何评估学生的需求?

为了评估学生的需求，我会关注他们在课堂上的表现，并引导课堂迅速解决问题，以免成为未来挥之不去的问题。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我发现，改变教学方法，以最适合学生的需求，能最有效地确保学生从课程中获得最大的收获。我问学生，他们对这个话题的困惑是什么，然后以对他们最有利的方式分解这个话题。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

在辅导期间，我通常使用我专门为学生开发的问题集。在适当的时候，我也喜欢使用图形、图表和模型等视觉效果。