你的教学理念是什么?

我的教学理念是以个人为中心的。这就是我喜欢一对一辅导的原因——每个人学习的方式不同，需要不同的东西来帮助他们达到目标。我相信花时间弄清楚我的每个学生需要什么，然后尽我最大的努力提供给他们!

在第一阶段，你会怎么做?

把学生作为一个人来了解是很重要的。我会试着和他们谈谈他们的兴趣，他们的目标(学术上的和其他方面的)，以及他们的挫折。这样，无论第一阶段的重点是什么，我都能更好地帮助他们。我会问他们觉得自己做得好的方面是什么，为什么，这样我们就可以一起利用这个推理来提高他们在其他方面的技能。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

当学生对学习感到兴奋时，他们就会成为一个独立的学习者——而不是提高考试成绩，我认为这是我的工作——让学生对学习这些东西感到兴奋。

你如何帮助学生保持积极性?

动力就是把你的目标放在脑海的最前方。无论这是一个遥远的或更抽象的目标，比如被某所大学录取，或者只是想在一篇论文中获得更好的分数，我都会确保我的学生记住他们为什么想要和我合作。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我不怕用无数种不同的方式解释事情。我喜欢学生挑战我用新的方式思考!这样的辅导是双向的。我总是强调要保持冷静。如果一个学生感到沮丧，那就是时候休息一下，聊聊与他们的目标相关的事情，或者研究一下该学科的不同方面。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

找到理解问题的根源很重要。他们是不是读得太快了?他们缺少词汇吗?在我试图帮助他们提高之前，我会一直探究，直到我明白一个学生为什么会有困难。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

如果我们彼此尊重，对大家都好办，这意味着我们需要把彼此当作人来看待。了解我的学生，也让他们了解我，这是我教学过程中不可或缺的一部分，这样我们就不会觉得我们只是两个被测试驱动的机器人来来回回。

你如何帮助一个学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会向他们展示一个新的角度，教他们关于这个主题的新东西——无论是一个概念的很酷的应用，还是一些教科书上可能没有的历史背景。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

测试对于评估理解能力很重要，但如果科目允许的话，我更喜欢和我的学生进行对话，问一些关于材料的开放式问题，然后我们就从那里开始。如果一个学生能自如地谈论一个话题，我知道他们做得很好。

如何建立学生对某一学科的信心?

测试在这里也很有用!如果一个学生觉得自己没有准备好，我可以给他们一些快速的测验，他们都考得很好，这可以极大地增强自信心。向学生证明他们有多棒总是很棒的!

你如何评估学生的需求?

嗯，首先，我问他们!如果适用的话，我可能会问家长或其他知情的第三方，但重要的是要了解学生认为他们需要学习什么，无论如何。我还想评估学生以前的工作，并与他们讨论，看看他们是否认识到自己的错误或任何他们认为可以改进的地方。

你如何根据学生的需要进行辅导?

一些学生在考试中表现出色，而另一些学生一看到多项选择题就止步不前。不管什么科目，我总是愿意调整我的评估方法，以支持那些让我的学生茁壮成长的方法。总的来说，我致力于保持一个开放的心态——每个人学习的方式都不一样!

在辅导过程中，你通常使用什么类型的材料?

我更喜欢让东西尽可能的多样化——视觉效果，如果可能的话，甚至视频!有些练习题会被扔进去，但不会一下子变成一大块。还有大量的对话和玩笑!