你的教学理念是什么?

熟能生巧。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

评估学生对材料的掌握情况，并为我们的辅导关系合作制定目标。如果能在第一堂课之前完成，那么我们就可以直接进入辅导了。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我通过为学生提供策略而不是答案来培养他们的独立性。

你会如何帮助学生保持积极性?

我相信正面强化的力量。我尽可能多地口头肯定学生的进步或成功。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

如果学生对特定的教学方法没有反应，我就会改变观点，与学生合作，选择最合适的策略。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我鼓励学生在练习阅读理解评估时，用语言描述他们的思维过程，以便发现理解上的失误。然后，我会加强有效的思维过程，劝阻那些可能无效的思维过程，并在适当的情况下提供策略。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

练习，练习，再练习。一旦我们制定了有效的策略，通过实践评估来实施策略是提高考试成绩的可靠方法。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我总是试图与学生保持一致，以便根据他们的喜好和兴趣调整我的教学风格。我发现，让课程轻松愉快，同时仍然富有成效，可以让学生参与其中。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

理想情况下，理解应该通过在会议之间进行的实践评估来监测。如果这是不可能的，实践评估可以在会议期间进行。

如何建立学生对一门学科的信心?

对进步和成就的肯定是关键。

你如何评估学生的需求?

我通过与学生在学习目标上的合作来评估学生的需求。理想情况下，实践评估也有助于确定学生的需求。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我依靠各种各样的材料，包括标准化的考试准备材料和我的大学课程，来根据每个学生的需要定制我的辅导风格。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我通常在我的课程中使用标准化测试学习指南和练习测试。