您的教学理念是什么?

我相信学习中的进步与3“P”，“耐心，持久性和积极性”。我喜欢让我的学生知道他们完全有能力学习困难的材料，掌握可能需要更长或更多的练习。评估个人的学习风格，并定制了过去对我的课程。

你在与学生的典型第一届会话中可能会做些什么？

看看他们目前正在学习的材料，识别日历上的问题领域和掌握，设置短期和长期目标，设置辅导粘合剂，如果时间允许，则提供辅助活页夹，以及其他物流。

你会如何帮助学生保持积极性?

从一开始就设定目标和绩效指标，让学生有能力获得值得骄傲的实际结果。