如何建立学生对一门学科的信心?

在数学中，自信是通过成功地解决问题来培养的。当一个话题被认为已经掌握之后，人们往往会转向下一个话题。我喜欢在讨论中经常包括以前讨论过的概念，这样学生就会觉得在任何时候，他们都可以处理以前研究过的任何问题。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我会询问学生的兴趣、态度，了解他们遇到的问题类型。然后，由于数学是不断建立在先验知识的基础上，我将确定学生在继续学习新主题之前可能需要重新学习或掌握哪些领域。在了解学生的能力后，我努力为辅导经验设定双方都同意的目标。

你会如何帮助学生保持积极性?

成功增强动力。通过将问题的难度与学生的准备程度相匹配，我可以给他们信心，让他们连续解决更难的问题，从而增加动力。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

这通常意味着缺少或薄弱的必备技能。在重新提出新概念之前，我会确定并加强这些技能。我试图把这个问题与外界的兴趣或活动联系起来。例如，许多学代数的学生在应用题上苦苦挣扎。然而，如果问题与某些能激发他们的东西有关，他们就会对解决问题更感兴趣。