我对教育学生的兴趣可以追溯到我上高中的时候，当时我想做的就是和同学们一起帮助他们学习。在我的高中生涯中，我参与了许多机会，使我能够培养我的技能，因为我是戏剧俱乐部的一员，学校领导委员会，音乐学者以及Inroads商业项目的毕业生。我从事教育事业似乎是合乎逻辑的，因为我的背景是如此广泛。

当我开始我的本科生涯时，我有机会接触到全方位的教育课程，所有这些都倾向于加强和巩固我对教学的浓厚兴趣。我也有机会学习一些社会科学的科目，它们既令人愉快又具有启发性，为我提供了一个新的、不同的视角来看待我们所生活的世界。

在教育领域，我有丰富的经验。我的职业生涯始于获得教育学学士学位。我教小学教育，我的重点是早期识字，理解和流利。几年后，我开始攻读咨询硕士学位。在获得领导与监督教育专业之前，我一直是一名成功的小学辅导员。我担任领导职务已经9年了。九年里有四年是在高中阶段，这是一段非常棒的经历。当然，我读博士的计划已经不远了。

我对教育和学校领导领域产生了特殊的兴趣，在即将到来的学年，我甚至接到了接管一栋有700多名学生和70多名教职员工的大楼的任务。我有效地建立了牢固的学生、老师和家长关系。我曾遇到过这样的挑战:让教师对学生的学习负责，进而成为学生成长和成功的一部分。我可以为小学生确定、教授和指导共同核心标准，也可以转移我的有效研究策略知识，以满足大学和职业标准。