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Nozim

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Nozim lutfullaev先生最近的专业经验是在华盛顿特区的一家顶级地面运输管理公司担任高级财务分析师,并在弗吉尼亚州费尔法克斯担任一家咨询初创公司的联合创始人/总裁。

他获得了Rochester Institute of Technology的财务和会计学士学位。在公共部门评估和执行基础材料领域的高额投资项目四年后,他继续获得弗吉尼亚大学(University of Virginia)的MBA学位。

他利用自己独特的背景,在总部位于瑞士的工业集团公司担任企业角色,该集团在中亚地区拥有大量石油和天然气利益。他在组织中的角色随着他被分配到公司面临的最紧迫的战略计划而演变。他领导公司财务团队成功执行了一系列价值超过5亿美元的卖方并购交易,协助重组一家金矿子公司,并就其他运营和财务事宜向高管提供咨询。从2010年到2014年,他是中亚一家领先保险公司的首席财务官,在那里他领导了全公司的重组工作,使公司实现盈利,并为预期的合并做好准备。

在业余时间,诺齐姆喜欢在他的社区里教学和指导年轻人。他帮助他的学员发展金融学科和数学的逻辑,并使他们选择的学习项目和其他学术决策与他们的长期职业目标保持一致。他在威斯敏斯特大学教授高级会计课程,包括金融数学的要素。他在组织内倡导学习文化和人才发展,受到高度评价。

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Nozim的资格

教育与认证

学士学位:罗切斯特理工学院-金融学学士

研究生学位:弗吉尼亚大学主校区-工商管理硕士学位

爱好

萨尔萨舞,摩托车,钓鱼,户外活动

辅导科目

会计

业务

大学会计

大学商业

成本会计

成本分析

金融

财务会计

高中会计

高中业务

管理会计

问答

你的教学理念是什么?

学生的独特之处在于他们学习和进步的方式不同。每个学生都需要个性化定制的方法来确保成功的学习体验。

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

对学生在导师的帮助下努力完成的学习/教育目标进行评估。分析当前对主题的理解水平。与学生讨论我们将采取的实现目标的一般途径。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

通过帮助学生发展对学科基本方面的理解和逻辑,这将成为他们独立努力的基础。

你如何帮助学生保持积极性?

通过使教学与学生的最终教育和长期职业目标保持一致。学生应该培养一种感觉,他/她正在朝着目标/梦想前进,并达到了里程碑。在艰苦的学习道路上的成就感本身就是非常激励人的。

如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?

后退一步,确定困难的根源,通过加强对特定领域的理解来解决弱点,然后逐渐进入概念,建立更熟悉的技能/概念。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

通过引入视觉辅助工具。在我过去的经验中,这对那些在阅读理论文本时迷路的学生很有帮助。图片、图形和图表的视觉呈现有助于学生对阅读材料的理解,并在他们的脑海中创建参考点。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

保持友好、礼貌、尊重,并保持与他们相关的学习。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

最终的目标是值得奋斗的。目标的可取程度决定了学生在学习这门学科上付出额外努力的容忍度。始终盯着目标,通过帮助学生认识到奋斗是达到目标的过程的一部分,这是正常的,从而激励学生。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

讨论和辩论,定期评估进展。

如何建立学生对一门学科的信心?

不断的鼓励,帮助他们在直接的教育/专业环境中脱颖而出。

你如何评估学生的需求?

通过面试和水平评估。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

案例,教科书,电子资源。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

这种方法是非常具体的。最初的面试将有助于确定辅导的目标。目标将决定辅导的方法、材料和强度。

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