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路易莎

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我是一名专业演员、歌手、声乐教练和教师。我是一名母语为德语的双语者,我很高兴也很兴奋能帮助你提高德语和/或公开演讲。我有丰富的教学经验,任何年龄和水平的人,所以欢迎大家与我联系。

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路易莎的资格

教育与认证

本科学历:康考迪亚大学(加拿大蒙特利尔)-学士,戏剧表演

爱好

语言、舞蹈、音乐、意第绪语、游泳、旅游、阅读

辅导科目

大学英语

会话德国

英语

德国

德国1

德国2

德国3

德国4

高中英语

语言

公众演讲

问答

你的教学理念是什么?

我很高兴和兴奋地教任何愿意学习和好奇的人。其他一切都可以获得和发展。我真的相信任何人都有能力做任何他们想做的事,只要他们的意志足够强大。期待与您的见面!

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

我会完全适应你的水平,并从那里开始。我们将复习你所知道的,并将逐步学习。我将挑战你在一个建设性的和有趣的方式,并承诺快速进步!

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

带来的问题。问,问,问!这非常重要,所以你很快就能自己回答这些问题了。我会给你们布置指导你们自主学习的作业。

你如何帮助学生保持积极性?

我努力让我的课变得有趣和积极,并挑战你,这样你可能甚至没有注意到,但仍然在稳步学习。我会帮助你坚持下去,这样你就不会感到不知所措。

如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?

通过解决问题并提供指导来帮助他/她。沟通是解决问题的关键!

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我们将学习简单的文本,我会大声朗读给他们听,他们会跟着我重复。我们将一步一步地讨论所读过的内容、语法和词汇。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

倾听学生的需求。让他们陈述自己的目标——他们想要达到什么目的?他们想达到什么目标?或者这是他们想要保持的爱好?一切都是正当而美好的。说出来很重要。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

找出困难所在,尽可能简化练习。此外,以有趣的方式学习也很有帮助。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

我让他们再重复一遍,以确保他们理解了。

如何建立学生对一门学科的信心?

练习。练习。练习。

你如何评估学生的需求?

听听他们想通过上课达到什么目标,从最基本的练习开始(主要是看他们的词汇和语法达到了什么程度)。让他们参与谈话,看看他们做得怎么样。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我必须倾听他们的需求,看看他们在哪里。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我多年来收集的教科书和资料。文学如果他们是高级学生。有时候,只是我们的环境和谈话。

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