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认证导师
辩论、讨论和不断了解美国社会的过去和现在,是我最喜欢的活动之一。这可能解释了我真正喜欢帮助学生加深对美国历史和社会科学的理解。2011年,我获得了政治学博士学位,专攻美国政治和研究方法。在整个研究生阶段,除了担任教学和研究助理外,我还自己教授课程。目前,我是美国教育部的一名教育研究分析师。我还通过非营利组织“霍顿的孩子”辅导来自华盛顿特区的低收入家庭的学生。
我可以帮助所有背景的学生提高他们的学科领域知识,并通过制定和实施学生特定的学习计划来推进他们的教育和职业目标。
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你的教学理念是什么?
我的教学理念强调设定高而现实的期望,然后制定一个清晰而系统的计划来实现这些期望。
在与学生的第一堂课上,你会做什么?
在典型的第一节课中,我和学生通常会建立一个主题知识的基线,并制定一个实现他或她相关目标的计划。
如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?
我帮助学生成为独立的学习者,通过提供或加强适当的主题背景,并通过介绍学习工具,学生可以自行实现。
你会如何帮助学生保持积极性?
我通过向学生展示为什么我们学习的主题很重要,以及它如何以切实的方式与他们的生活联系起来,帮助他们保持动力。
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