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夏洛特的照片,她是皇后学院麦考利荣誉学院的导师

夏洛特

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我是皇后学院麦考利荣誉学院的大四学生。2016年5月,我将获得人类学和阿拉伯语学位。从高中开始,我就热衷于辅导从英语作为第二语言到希伯来语的课程。三年前,我开始志愿为成人担任ESL讲师,并为来自服务欠缺社区的高中生担任SAT备考导师。我目前教希伯来语和辅导学生的批判性阅读和写作部分的SAT。我热衷于帮助学生实现他们的学术和智力目标。

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夏洛特的资格

教育与认证

本科学位:皇后学院麦考利荣誉学院-目前本科,人类学,阿拉伯语,商学

考试成绩

SAT综合(1600分制):1410分

SAT口语:730

SAT生物学科考试成绩:740

美国历史SAT科目考试:770分

美国历史SAT科目考试:770分

爱好

在我的空闲时间,我喜欢阅读,慢跑,看外语片。

问答

你的教学理念是什么?

我坚信任何学生都可以学习和欣赏任何技能或主题。这可能需要时间,但我相信结果总是值得努力的!

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

在我与学生们的最初会面中,我试图评估他们的整体学术优势和挑战,同时列出学生、家长和老师对学生进步的目标。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

培养强大的分析能力,同时培养对学习的热情,是培养独立学习者的必要条件。

你如何帮助学生保持积极性?

我帮助学生们保持他们的动力,和他们一起写一个短期目标的顺序清单和一个长期目标的简短清单。持续的小成就可以帮助学生保持正轨,并有动力实现他们的长期学术和智力目标。

如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?

当学生在某一特定技能或概念上有困难时,我的第一步是帮助学生用他们自己的话表达他们所感受到的挑战。然后,根据这个答案,我和学生一起制定一个行动计划来解决他们的挑战。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

理解和分析各个层次语言的能力(即在句子,段落或论文中)对于强大的阅读理解能力至关重要。我的第一步是确定学生在哪个层次上有困难,然后分解在那个层次上运作的规则和写作风格。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

一致的、建设性的、定性的反馈对保持学生的快乐和学习至关重要。因此,当与学生一起工作时,我的主要策略是持续评估并公开讨论学生的进步和下一步。

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