你的教学理念是什么?

我坚信学生应该拥有他们的教育，而不是相反。任何人都可以用适当的时间记住任何东西。我不认为这是学习。在我看来，认真的学习是一种无结构的、诚实的对话，学生不仅掌握了自己的理论能力，而且学会了应用理论。最终，对我来说，教学是一种合作的努力，学生和老师可以相互学习。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我相信3p。的位置。业。玩了。首先，我需要知道我的学生的位置。我需要知道他或她的优点和缺点。这样，我就可以根据学生的需求定制我们的课程。一旦我们确定了需要改进的地方，目标就变成了让学生掌握正确的理论。这里的关键是让学生认真地掌握他们对主题的理解，更重要的是，如何将其与更大的图景联系起来。最后，一旦学生熟悉了主题，他或她就可以实际应用他们的新知识。 This can become fun if done right! In other words, the student develops such mastery of the topic that the work becomes entertaining.

你如何帮助学生保持积极性?

在与学生合作之前，我喜欢了解他们的学术目标。这样，我就可以提醒他们，他们为自己设定的目标是什么，并让他们负起责任。我喜欢把这些提醒和正能量结合起来，这样学生就可以继续想象他们的成功。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

当学生在学习上遇到困难时，我喜欢用图像来创建一个由小元素组成的大画面。这样，就很容易进行参考和联系。此外，我喜欢将概念分解成简单的核心。所有的概念，不管多么复杂，都是由简单的元素组成的。因此，我喜欢专注于更简单的概念，并从那里建立复杂性。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

这一点并不容易。阅读就像任何习惯或职业一样。它需要实践和不断的努力才能看到进步。对于那些挣扎的人，我喜欢给他们一套技巧和技巧来帮助他们更好地理解。总的来说，阅读没有捷径。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

学生喜欢从朋友那里得到帮助，而不是从一个基本上对他们来说是陌生人的“老师”那里告诉他们该做什么。我发现了一种最有效的个人学习方法。我给我的学生一个自由的空间，他们不仅可以对我100%诚实，还可以表达他们的沮丧和怀疑。虽然这是必要的，但这总是有效的，因为学生在解决他们的弱点和不安全感时变得很舒服。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

大局观!我喜欢将这个主题与它如何适应现实世界联系起来，如果合适的话，它如何应用于学生的生活。通过将学科与现实世界的应用联系起来，学生们首先开始理解学习这样一门学科的好处。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

通过推动他们开发自己的分析工具。如果不了解自己的思维过程和局限性，他们本身就无法独立。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

重复。重复。重复!反复练习和理解是最后一步。

如何建立学生对一门学科的信心?

通过对话和纪律。我们不仅要学会信任彼此，还要学会信任彼此的批评和评价。

你如何评估学生的需求?

通过基本和宽泛的问题，我尽我所能确保学生不仅知道我的角色，而且知道他们在学习和理解中应该做什么和不应该做什么。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

通常，学生在特定的学习方法上有一定的优势。我尽我最大的努力去了解他们的方法来磨砺我自己。促进是关键，而不是听写。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我会使用视觉效果、隐喻以及适当的故事。