你的教学理念是什么?

教师的唯一目标应该是帮助学生达到他们的目标。

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

我总是先了解我的学生，这样我就能了解他们的动机、需求、兴趣，当然还有他们的能力。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

对于那些在学习新词汇或动词变位方面特别吃力的学生，我有几个具体的策略，但我也有一些关于如何保持学习兴趣和动力的建议。

你如何帮助学生保持动力?

来自内部的动力是唯一能产生长期结果的动力。我可以分享我在世界各地的个人故事，就在我自己的社区，如果我不讲西班牙语，这是不可能的，但我不能让一个学生想要有类似的经历。我可以以身作则，通过分享我的失败和前进的动力来鼓励别人。之后，就不归我管了。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我有克服某些困难的具体策略。这些都是基于我自己作为学生的经历以及我的学生在过去12年里的经历。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

没有一个单一的原因会让一个学生在阅读理解方面遇到困难，所以我不声称我有所有的答案，但如果困难的原因不是冷漠，有一些共性是可以解决的。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我们生活在这样一个社会，它同时告诉年轻人要与众不同，他们可以成为任何他们想成为的人，然后又告诉他们要随大流，和其他人一样。它告诉他们，他们需要在每一门学科上都出类拔萃，但却重视那些只擅长一件事的人。奥普拉的ACT成绩是多少?谁在乎呢?她是一个了不起的沟通者!史蒂夫·乔布斯的外语水平如何?谁在乎呢?他是个有远见卓识的人!大多数学生在科目上很吃力，因为他们对这些科目没有兴趣。我只能分享我对我的主题的热情和分享我的经历。 That is what inspires, but it doesn't reach everyone. That's okay. It has to be okay. I can help take the mystery out of learning Spanish by breaking it down into simple concepts, but I cannot change what a student is interested in. I wouldn't have it any other way, either.

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我总是让学生们向我讲述他们的思考过程。这有助于我理解他们知道什么，他们还不清楚什么。

如何建立学生对某门学科的信心?

动力往往建立在成功的基础上。小的成功能培养更大的兴趣。让事情简单，一步一个脚印，可以帮助学生一点一点地获得成功。学习一门外语就像学习数学或乐器一样。这是一项巨大的努力，需要以谦卑、耐心和奉献精神来对待。我不能粉饰它;学习一门语言需要大量的接触，无论是第一语言还是第三语言，甚至更多。

你如何评估学生的需求?

学生们对他们需要什么有一个宽泛的概念:变得流利，在课堂上拿a，等等。这是一个开始。除此之外，我还知道学生们不理解的是什么，也知道他们现在需要什么，以便以后通过与他们一起工作来理解大局。我从高一开始学习西班牙语，20多年后，我很快就能发现学生在理解上的不足。这对我来说已经是第二天性了。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我既听他们告诉我的，也听他们没告诉我的。一对一的时候，我可以灵活地跟随他们的节奏。这就是大班失败的原因。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

我创造了四年的材料，我可以提供给学生，但我很灵活，可以使用学生带来的任何材料。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

成功的策略是一个太宽泛的问题。无论你的熟练程度如何，我都可以把你带到下一个层次，但我不会跳过步骤，让你不知所措。就像这个问题一样，我根据学生的需求、兴趣、能力等，把他们带到下一个层次。