你的教学理念是什么?

我的教学理念包括三个主要步骤:目标是什么?2.我们知道什么信息?3.我们如何利用这些信息来达到我们的目标?这种结构适用于从生物学到数学甚至写论文的问题，我们可以组织我们的思维过程来面对令人生畏的情况。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我当然要自我介绍一下。我会直接切入正题，问他们最困扰他们的是什么，然后开始逐个解决挑战。我可能会教他们一些我最喜欢的心理游戏!

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

恐吓、挫折和缺乏自信是智力和学业成功道路上的障碍。每个学生都有能力达到更高的学习潜力。通过将学习变成一种游戏，并将问题分解成更小的、可管理的部分，我从不需要向学生提供答案;他们将利用自己的学习方式来面对任何挑战。

你如何帮助学生保持积极性?

缺乏动力的原因要么是无聊，要么是缺乏足够的挑战，要么是沮丧和反复的失败。学校里的每一个挑战都可以被看作是一场游戏，就像玩电子游戏一样。每一篇文章都可以被看作是一种自我表达的工具，类似于艺术。每个测试记忆力的生物和科学问题都可以被看作是一种身体挑战，有点类似于体育运动。把学校变成一场游戏可以让学生们玩得开心，并为自己的工作感到自豪。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

当然，这取决于技能或概念。每个问题都可以从十几个不同的方向来解决，通常一个学生的一种教学方式并不适合另一个学生。