你的教学理念是什么?

在教育和辅导过程中，建构主义、积极倾听和清晰沟通是必不可少的。它也有助于享受它!在教学时，我倾向于使用流行文化和现实生活中的例子来说明课程/观点，因为它们是学生最直接和相关的学习方式。将课堂理论和原理与现实生活联系起来的能力赋予了课程意义。

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

了解他们的兴趣——他们喜欢什么，不喜欢什么。通过对学生的一点点了解，就能更容易地使手头的科目更容易理解。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

与其直接回答，不如问问题。让学生自己找到答案、想法或想法。这会培养自信和独立。

你如何帮助学生保持动力?

持续的鼓励对每个人都很重要。我不会只挑出学生们纠结的事情，我也会承认他们擅长的事情。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

一步一步地把它分解。这取决于我们谈论的主题。但提供真实的场景和例子总是有助于让学生以不同的方式思考。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

练习,练习,再练习。先从小事做起，再从大事做起。在整篇文章之前只读几段。鼓励养成健康的阅读习惯，比如记笔记和做重点。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

互相了解，这样的氛围是诚实和舒适的，总是有助于提供一种信任感。随着信任的增加，倾听和相互学习的意愿也会增加。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

让课程与课堂之外的内容相关是向学生展示他们所学内容的实用性的好方法。这可以通过把他们不感兴趣的话题应用到他们喜欢的事情上来实现。例如，如果一个学生喜欢嘻哈，但在浪漫主义诗歌方面很吃力，我会给他们展示坎耶·维斯特(Kanye West)和约翰·济慈(John Keats)之间的相似之处。这使它贴近他们的生活，使主题更接近家庭。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

用不同的方式问同样的问题可以形成一种重复，巩固对材料的理解，并允许以不同的方式解释答案/解释。

如何建立学生对某门学科的信心?

永远不要居高临下或说:“这很容易!”同理心和鼓励是至关重要的，但坚韧/奉献也同样重要。从基础开始，对手头的学科基础有一个坚定的把握，这对于进一步理解这个学科是必要的。通过学习垫脚石，学生将意识到他们确实了解材料，这真的是一个意愿和奉献的问题。

你如何评估学生的需求?

在他们的工作中寻找模式。犯了什么错误?在哪里犯了错误?这在其他地方也会发生吗?通过定位学生微妙的挣扎，我能够评估他们的需求。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

“与”学生交谈，而不是“批评”他们。对话而不是讲座总是打开一扇门，了解学生个人需要什么，以及他/她如何学习最好。通过这种方式，我调整了我的方法来满足他们的需求。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

大多数东西都可以用一张纸和一支笔来教。然而，对于更详细的课程，将使用计算机，将分发课堂外的例子，并将参考主题的文本。