你的教学理念是什么?

我相信，引导学生理解所有知识的有机整体，欣赏所有学科的相互关联，以及它们如何影响全球、政治、历史、语言和地形景观。我也相信激励学生，引导他们创造自己的理解概念范式，并以此为基础。

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

我会确定他们喜欢的爱好和科目。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

我们可以教学生技巧和策略来监控和发展他/她自己的理解。

你如何帮助学生保持动力?

我会专注于目标、鼓励和实现这些目标的自律需要。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会确定他/她理解了什么，然后使用不同的策略来指导他/她达到特定的概念。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我让他们问自己一些批判性思考的问题，这些问题需要确定他们阅读的目标和目的，并衡量自己的理解。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我鼓励学生确定目标和所有组成部分之间的关系。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会鼓励他们，提醒他们，任何有价值的事情都需要努力工作和奉献。我还会教他们这门学科与他们的未来和成功的相关性。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我通过要求学生向我阐述他/她的知识来确定学生理解了什么。这让我知道他/她知道什么，以及完成他/她的知识和理解需要什么。

如何建立学生对某门学科的信心?

我们必须告诉学生，学习是一个由相互叠加的积木组成的过程。有时，直到所有的砖都到位，墙才会清楚地传达一个主题。概念通常是建立在彼此之上的。

你如何评估学生的需求?

我们必须首先看一个学生的作业来评估他/她的水平，然后从那里开始。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

必须根据学生的学习方式来改变。有些学生是视觉学习者，有些则不是。视觉学习者在用视觉的方式展示概念时学习非常非常快。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

这取决于主题。外语教学经常需要看对话和读报，然后提问。其他科目只需要笔、纸和计算器。