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莱利

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当我指导和指导学习科学的年轻人时,我真正的激情被点燃。我有丰富的课外活动和辅导背景。我今年27岁,刚从南佛罗里达大学(University of South Florida)获得医学硕士学位。我一直住在杰克逊维尔,直到我收到医学院的通知。

作为一名教育工作者,我知道如何帮助每个学生最大限度地利用材料。我很有耐心,但也知道什么时候该适当地挑战学生。我曾在企业和儿童保育机构工作过,并担任过代课教师,我带来了丰富的经验,这些经验告诉我,良好的沟通是学生成功的关键。

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莱利的资格

教育和认证

学士学位:佛罗里达大学-学士,生物学,普通

研究生学位:南佛罗里达大学主校区-医学硕士

爱好

我喜欢学习新事物、认识新朋友和旅行。我是一名狂热的高尔夫球手,在空闲时间尽可能多地打球。我也喜欢和朋友们出去玩,或者静下心来读一本好书。

辅导科目

解剖学

解剖学与生理学

美联社生物学

生物学

大学生物学

遗传学

高中生物学

生理学

科学

问答

你的教学理念是什么?

学生是第一位的,每个学生的学习方式不同,有自己的需求。作为一名教育工作者,我首先评估学生的需求,然后以最适合学生的方式教授材料。

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

根据学生的需要,我将评估他们的学习风格,以及他们在哪些方面最需要帮助。每次会议我都有议程。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

通过为学生提供学习技能,这对我这个拥有硕士学位的理科生来说是成功的。一旦我的学生开始像理科生一样思考和学习,其他一切就迎刃而解了。

你会如何帮助学生保持积极性?

动力来自于对材料本身产生兴趣,以及与现实生活的联系。我试着让材料尽可能适用于我的学生,并激起他们的兴趣。有了硕士学位,我还可以鼓励他们通过长远考虑来保持动力。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

当学生对一个概念或问题有困难时,我会重新解释,然后重新问学生,让他们自己看到答案。我尽量不直接给出答案。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我以前给这些学生上过课,我对他们的需求很敏感。我试着用材料把他们推到极限,并努力在最后把概念讲清楚。

当你开始教学生的时候,你发现什么策略是最成功的?

我自我介绍,让学生感到轻松。信任才是最重要的。然后,我给我所有的学生“4条建议”,让他们像理科生一样思考和学习。一旦我们回顾了这些,我们就会在第一课中回顾它们,把要点讲清楚。这通常会增加他们的信心。

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