首先我要说的是，我对终身学习有着极大的热情和决心。我坚信，通过教育获得的知识，无论是正规的还是非正规的，都是丰富多彩生活的基础。学习带来知识，知识带来责任。也就是说，有责任根据这些知识采取行动，以改善自己影响范围内的人。通过教育，我的热情是激励学习者用他们所获得的知识来丰富人类。

我拥有内华达大学拉斯维加斯分校的临床心理健康咨询理学硕士学位。作为一名咨询师，我关注的领域是成瘾和药物滥用。在获得硕士学位之前，我获得了南方大学会计学学士学位，并在石油行业担任会计应用顾问/开发人员超过15年。作为一名顾问，我有机会在不同的环境中教授和培训最终用户关于软件产品和系统功能的知识，从课堂式的指导到一对一的学习会议。虽然我辅导过很多科目，但我最欣赏的是写作、学习技巧和组织能力，以及英语，因为我觉得掌握这些领域是教育成功的基础。

作为一名教育工作者，我努力帮助21世纪的学习者为日益全球化的世界做好准备，培养他们在多国、多语言、多元文化环境中茁壮成长的技能。这种技能当然包括目前对数学、科学、技术和基础知识的关注。但它也延伸到批判性思维技能，帮助他们理解来自全球各地不同来源的信息爆炸，以及一种“世界主义”的意识，这是一种世界公民意识，它促进了对人类、地球和我们的环境的责任。

从本质上讲，我提倡一种教育方法和氛围，使学习者成为“全球公民”。激励学习者运用他们的知识来确保一个更好的环境，因为有了知识/意识，责任就来了。