特色的
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
诺亚
认证导师
考试成绩
ACT英语:36
ACT数学:31分
ACT阅读:36
ACT科学:35
SAT总分(1600分):1530分
SAT数学:700
SAT口语:800
SAT写作:730分
爱好
阅读,写作,音乐,在树林里散步,动物,电影,科幻小说,电子游戏,任何充满想象力的东西。
你的教学理念是什么?
“凡事都要适度。”
在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?
自我介绍,了解学生,谈谈他们的目标以及他们意识到自己遇到的困难。
如何帮助学生成为一个独立的学习者?
通过分享自己对学习的热情。
你如何帮助学生保持积极性?
提醒他们完成目标后会得到奖励。
如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?
慢慢地、仔细地讲一遍题目,不要想当然,不要逼得学生太紧。
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
和他们一起读书。
当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?
我试图通过向他们展示我能如何具体地帮助他们来赢得他们的信任。
你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
通过帮助他们找到一些成功的材料。
你会用什么技巧来确保学生理解材料?
要求他们向我解释,或者通过实际应用来证明他们的知识。
如何建立学生对一门学科的信心?
强化他们所学的知识。
你如何评估学生的需求?
我首先与他们和他们的父母交谈。
你如何使你的辅导适应学生的需要?
把时间花在行不通的技术上是没有意义的,所以任何教师都必须随时准备从一个新的角度来学习材料。
你在辅导课上通常使用什么类型的材料?
这在很大程度上取决于主题。为了备考,我们可以看看以前的考试,复习一下经过验证的技术。对于英语或ESL,我花时间一起阅读。对于数学,我们解决问题。我喜欢讨论,并希望学生在我们从任何给定的部分继续之前感到自信。