你的教学理念是什么?

每个学生都可以学习材料，即使它需要多花一点时间。有一种方法可以向学生解释一切，让他们理解;我只需要找到它。

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

让自己熟悉他们的课程进度和需要帮助的地方，熟悉学生的个性/个人需求。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

教他们学习对他们有益的技巧。

你如何帮助学生保持动力?

通过给予学生鼓励的话，确保他们有能力完成问题。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

用一种我认为可以帮助他们理解的方式解释它，然后和他们一起练习例子。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我会教他们基于个人能力的理解技巧(比如图形技巧和重新遣词造句)。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

当我开始教学生时，我使用的最大策略是了解他们的弱点在哪里，并专注于这些领域。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会想办法把这个策略和他们的生活或爱好联系起来。例如，如果有人在科学方面有困难，我可能会向他们介绍有趣的应用程序，以引起他们对该学科的兴趣

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

在数学方面，我会让学生在我面前一步一步地完成练习题，看他们是否理解。我会随时回答大家的问题，但也会鼓励大家自己解决。

如何建立学生对某门学科的信心?

我会鼓励他们，同时帮助他们解决问题。当达到一个成绩里程碑时，比如理解了一门学科的主要部分，我会让学生意识到这一点。

你如何评估学生的需求?

我首先问他们对这个主题的感受，然后和他们一起做一些样本来评估他们的技能水平。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

每个学生都有不同的学习方式，我尝试改变我的教学风格来反映这一点。例如，当与视觉学习者一起工作时，我用图画和图表来说明问题。