你的教学哲学是什么？

我相信所有学生都可以在学校取得成功，但每个人都有不同的学习。我的工作是帮助学生找到最适合他们的学习款式，并开发用于设定和实现目标的动机和组织。

你在与学生的典型第一届会话中可能会做些什么？

当我第一次见到一名学生时，我想问他们他们在学校享受的东西。通过了解他们的优势，我们可以建立在他们身上并开始解决他们受到挑战的一些事情。

您如何帮助学生保持动力？

对我来说，阳性一直是激励学生的最佳方式。通过查看过去的成功并要求学生为他们提供最佳工作，我们可以将这些策略应用于未来的挑战。如果学生对他们目前的工作感觉很低，我总是试图让它回到过去的成就。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

我注意到学生如何了解了其他概念 - 是否有视觉提示帮助？确实交谈过，重复，创建游戏，或写作它？我们将在尝试将概念分解为其零件并使用比较来帮助弥合那些差距来复制这些线索。

您如何帮助努力阅读理解的学生？

阅读是如此重要和强大的技能。尽可能，我有学生在我们的时间之外阅读他们最喜欢的书，并告诉我我们再次见面时发生了什么。我有一个巨大的曲目，为我可以推荐的所有阅读水平，并从学生喜欢的书开始帮助他们分支进入其他阅读物质。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

我总是试图尽可能地了解学生 - 他们对学校有什么看法？他们的老师所做的一些事情是什么，他们享受或欣赏？谁是他们的一些个人英雄？我与学生建立共同点，帮助他们感到舒适并在前进之前得到支持。

您如何帮助学生兴奋/与他们正在努力的主题兴奋？

使用我对学生自己的兴趣和个性的了解，我帮助他们找到了一块主题或解决问题的方法，真正激励他们。通过寻找那些共同点和设定目标，可以难以参与您认为不适用于您自己的生命的主题。

您将使用哪些技术来确保学生了解材料？

一个始终对我有效的学习风格一直是讨论风格的汇报和理解检查。在我们通过一个单位或问题之后，我和学生谈论它 - 主要主题是什么？你钦佩我们了解到的人是什么？如果你在他们的立场，你会做什么不同的？不同的细胞部件的功能是什么？你的证据是什么？通过提出一些这些问题，我可以更好地了解学生对材料的看法，并使用它来建立更多主题。