你的教学理念是什么?

要取得成功，老师和学生必须共同努力。他们必须相互理解，在朝着共同目标努力时必须有耐心。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我会了解学生的一些背景信息，并开始建立联系。如果我们彼此了解，我们就能更容易地交流，这将使辅导更有效。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

通过解释如何思考和思考什么，你向你的学生表明，理解始于了解你自己，以及哪种学习方式最适合你。一旦你开始了解自己，成为一个独立的学习者就会变得更容易。

你会如何帮助学生保持积极性?

我会提醒学生他们的远大目标，并指出他们成功的时刻。障碍是在提醒我们，我们需要继续工作。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会鼓励学生，并提醒他们，他们有能力成功。我还会把复杂的理论分解成各个部分，并帮助他们理解这些部分。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

了解学生的背景和性格，更容易对他们理解的话题进行类比。例如，如果你把黑死病和文艺复兴之间的联系与输掉一场比赛让你处于学习和改进比赛计划的位置进行比较，运动员可能会更好地理解黑死病和文艺复兴之间的联系。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

了解学生，并就我们对彼此的期望达成一致。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

学生们想要感觉到与材料的联系，并知道某种程度的成功是可以实现的。通过给学生一些简单的材料来增强他们的信心，你使成功触手可及。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会使用几种形式的非正式和正式评估。我更喜欢一种引人入胜的教学风格，作为一名导师，我会不断征求学生的反馈，以确保我们在同一页上。

如何建立学生对一门学科的信心?

我通过提醒学生他们以前学过材料，并且需要努力才能继续学习来建立他们的信心。从有趣和容易掌握的话题开始，为理解更困难的领域铺平了道路。

你如何评估学生的需求?

这是一个持续的过程。学生的需求每天都在变化;有些日子他们会觉得精力充沛、乐观向上，但有些日子却恰恰相反。一个好的老师/导师能够识别学生的情绪并采取相应的行动。如果有任何iep和sld，提前了解将会很有帮助。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

这完全取决于需求是什么。如果学生想要挑战，并且发现材料很容易，我会相应地调整。如果学生需要更耐心的方法，我愿意在我能提供最大帮助的地方与学生见面。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我喜欢有空白的纸，一支铅笔，也许还有一个计算器(取决于课程)。