你的教学理念是什么?

我的教学理念是任何人都可以学到任何东西;他们只需要相信自己，并且非常有耐心。导师的工作就是促成和帮助这个过程。物理和数学都是很难的学科，但只有通过练习和好奇心，人们才能精通这门学科。我会帮助练习，并尝试让你对物理和数学好奇。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

数学入门，找出什么是数学水平:-你知道勾股定理吗?-一个角的sin/cos/tan是多少?-如何将两个向量相加?如何把英里/小时换算成米/秒?等。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我将展示如何自己解决第一个问题，第二个我们将一起做，第三和第四个学生应该自己解决。

你如何帮助学生保持积极性?

通过帮助他们取得更好的成绩。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

慢下来，回去解决问题。有时，有必要找到一种不同的方式来解释，比如用日常生活中的例子问很多问题:开车、滑冰、过山车和游乐园的经历……

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

给出一个简短的提纲/介绍，让学生做笔记。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

找出他们的学习能力和课堂上的困难程度，让他们接触更高级/更难的材料，并观察他们如何完成家庭作业。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

保持挑战性!你能解决这个问题吗?你能回答我的问题吗?圆的面积是多少?单位圆是什么?

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

要求学生解决一个涉及多个主题的问题，包括我们已经涵盖的主题。

如何建立学生对一门学科的信心?

在课程结束时让学生尝试他的测试/家庭作业/测验问题;通常他们能够在5分钟内微笑着完成所有的事情，并开始觉得他们实际上可以战胜这一过程。

你如何评估学生的需求?

我一开始就问他们的目标是什么，为什么他们需要导师的帮助，以及哪些指导让他们感到不舒服和落后。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我根据学生的学习风格、学习动机水平和学习目标对学生进行分析，选择合适的辅导方式:——我自己展示一次，让学生重复——让学生自己做所有的事情，安静地看着——一起解决问题，同时多互动，多问一些小问题——等等。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

通常，学生的笔记本和一支铅笔。有时我会根据要求使用白色/黑色的黑板。我也可以使用互联网，比如YouTube视频来演示，或者使用其他学习网站。