你的教学理念是什么?

我喜欢让学生尽可能多地练习，这样我就能看到他们知道什么，他们在哪里感到困惑。我们会纠正错误，写出一些要遵循的步骤和规则，然后在复习或完成作业时使用这些规则。如果他们有课堂笔记，我也会让他们给我看，这样我就可以展示他们的老师在课堂上使用的一致的方法。如果这种方法让他们感到困惑，我会给他们展示不同的方法，看是否更清楚。

在典型的与学生的第一次交流中，你会怎么做?

我会让他们给我看他们以前的考试或作业，我们可以一起复习。我们会看看他们在哪里遇到了困难，并关注有问题的地方。我也喜欢写下我可以留给他们的笔记或步骤，这样他们就能记住我们讲过的内容。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我试着在他们工作的时候建立他们的信心。我会向他们展示如何做不同的事情，并通过我自己的例子，类似于他们的家庭作业，然后让他们完成他们的作业。我会在他们需要的时候帮助他们。我也喜欢给他们留便条。有时我会把它们写下来，有时会是我和其他学生一起用过的笔记，我会给他们指出不同的资源，当我不在的时候，他们可以用这些资源来尝试自己理解这些概念。

你如何帮助学生保持动力?

我喜欢给他们举一些例子，告诉他们如何将所学的知识应用到现实生活中去。作为一名工程师，我经常使用数学，我看到它在现实世界中有很多应用。我也试着让事情保持乐观，和他们保持积极的态度，并鼓励他们。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

当一个概念特别难的时候，我们会停下来，看几个涉及到这个概念的例子。我喜欢给他们留点东西，比如一些额外的注释或例子，这样他们在我不在的时候继续工作时就有了参考。我也试着展示这个概念的应用，或者试着让他们从不同的角度看它，看看这是否会增加他们的理解。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我们所经历的大部分阅读理解都只是数学上的应用题。我教他们寻找特定的词汇来表明问题是什么，以及问题应该如何设置。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我试着尽可能简单地教授技巧和步骤，教他们以一种容易遵循的方式组织他们的工作。这将帮助他们的老师看到他们在做什么，也将帮助他们看到自己是否犯了错误。然后我们会看很多例子。学习东西的最好方法就是去做。我们会一起做例子，然后我会让他们自己做一些，这样他们就能建立信心。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我试着看看他们是如何挣扎的，然后专注于此来应对这种情况。我喜欢让他们从不同的角度看作品，看看这是否会帮助他们更好地理解它。我也试着保持积极的态度，试着把问题或主题与他们感兴趣的东西联系起来。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

在一起研究和工作的例子之后，我让学生在我和他们在一起的时候自己做一些工作。这样，我就能知道是否有什么让他们困惑的地方。

如何建立学生对某门学科的信心?

我试着保持积极。许多学生对材料的理解比他们所意识到的要好;他们只是对自己的理解不确定。我通过例子帮助他们，表扬他们的成功，帮助他们克服一些错误带来的困惑。让他们解决涉及一个概念的简单问题，然后以此为基础帮助他们感觉自己可以做到。我喜欢向他们展示同样的规则和过程如何适用于简单和困难的问题。

你如何评估学生的需求?

我会让他们做作业中的例子，也会做一些我为他们做的例子。我观察他们的工作方式和他们的工作态度，看看我能帮上什么忙。

你如何适应学生的需求?

每个学生都很不一样。辅导的美妙之处在于你可以一对一，所以我们可以根据需要来快或慢，尝试许多不同的概念方法，看看哪一种最适合学生。年龄也会决定方法。一些年纪较小的学生很难工作一个小时左右，所以休息几分钟让他们清醒一下头脑是有益的。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

我通常只用纸和不同颜色的笔，这样我就可以用不同的颜色显示不同的步骤，如果这有助于使它更清楚的话。我会带打印的笔记，如果我觉得有帮助的话，我可以把笔记留给他们，他们会把他们正在学习的具体主题发给我。我还会使用图形计算器，根据数学水平，展示不同的概念，或向他们展示如何使用计算器来求解方程(如线性回归)，如果作业允许的话。