你的教学理念是什么?

我相信每个学习者都是独一无二的。我的工作是发现学生的优势，并告诉他们如何利用这些优势在英语学习中取得成功。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

在典型的第一堂课上，我会试图通过问一些关于他或她在这门课上的经历以及一般背景信息的问题来了解学生。任何能帮助我从一开始就更好地了解学生的东西，都能让我制定可实现的目标和实现这些目标的计划。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我有很多不同的技巧可以教给学生，帮助他们成为更好的独立学习者，尤其是在阅读方面。

你会如何帮助学生保持积极性?

确保学生保持积极性的最好方法是制定引人入胜的课程计划。我会利用在最初的课程中获得的关于学生兴趣和先验知识的信息来创建对学生来说有趣和具有挑战性的课程。这将使学生不会对材料感到厌烦，也会激励他们。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

如果一个学生继续在技能或概念上挣扎，我会寻找不同的方法来教授它。我会花额外的时间复习困难的技能，让学生自己多练习。一旦我找到了最好的方法来教学生这项技能，我会让他们在家庭作业中用这种方法练习，直到我确定他们拥有这项技能。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

为了提高阅读理解能力，我会给学生提供各种不同的技巧。首先，我建议学生试着缩短休息时间阅读。阅读30-35分钟，然后休息可以帮助学生集中注意力，理解他们所读的内容。其次，我建议学生找一个安静的地方阅读，远离可能会扰乱阅读理解的干扰。第三，我会让学生监督他们自己的理解。我会给学生布置阅读理解的问题，让他们在完成阅读作业的某些部分后回答。这将帮助他们自我监督他们的阅读理解。这些是我为提高学生阅读理解能力所做的一些事情的例子，但根据我当时教的学习者的类型，我手头还有更多的方法。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

当我开始与学生合作时，我会在深入学习材料之前尝试了解他们的兴趣和学习风格。这有助于学生变得更加舒适的会议，并允许我迎合我的课程专门为我的学生的学习需求。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

为了帮助学生投入到他们正在努力学习的科目中，我会首先评估他们，找出他们的优势，然后寻找一些方法将这些优势融入到我的课程中。例如，如果一个学生在阅读方面有困难，我会找出他或她对阅读的兴趣，然后从选择他感兴趣的文本开始。这会让学生参与到话题中来，增强他们的信心。

如何建立学生对一门学科的信心?

为了建立学生对某一学科的信心，我会确保练习适当的策略，并与学生一起学习，直到我确信他或她理解了材料。在继续学习之前，确保学生理解课程的各个方面是很重要的，这样他们就可以在学习中建立信心并继续成长。

你如何评估学生的需求?

我以多种方式评估学生的需求。在开始一节课或一组课之前，我会让学生进行预评估，以评估他或她的基本技能。然后我会寻找学生在哪些方面有困难，并首先专注于提高这些技能。在一组课程结束时，我会给学生另一个评估，以寻找成长或检查进一步需要的领域。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我会根据学生的技能水平和兴趣，提供各种不同的活动。这将迎合他或她的需要，并使学生在学习他或她可能挣扎的科目时感到更舒服。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我在辅导课程中使用的材料取决于我辅导的科目。所有课程的一个共同主题是，我试图寻找对学生来说有趣或吸引人的材料。我也使用各种纸质和网络材料。我也有大量的工作表和工具给学生，这样他们就可以参考不同的东西，他们可能需要在我们的课程之外自己练习工作。