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托马斯。

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我有化学学士学位、分子生物学博士学位和法学博士学位。我是一名专利律师,这使我对许多学科都很熟悉。我喜欢和年轻人一起工作,并强调让学习变得有趣和有效。每个学生都不一样,所以我努力找出最适合每个学生的方法。我的大部分教学知识来自我在研究生院担任助教的时间,加上我最近参加了青年事工,在那里我教了一个班,在那里我是我儿子部队的积极成员。

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托马斯的资格

教育与认证

学士学位:西华盛顿大学-化学/生物学理学学士学位

研究生学位:美国布卢明顿印第安纳-分子生物学博士;法律

辅导科目

代数

代数2

代数3/4

生物学

生物医学工程

化学与生物分子工程“,

化学

大学代数

大学生物学

大学化学

地球科学

小学数学

小学数学

高中生物

高中化学

知识产权法

法律

生命科学

数学

微生物学

中学科学

物理科学

科学

问答

你的教学理念是什么?

教学必须充满乐趣和挑战。在一天结束的时候,最有效的老师是那些娱乐和吸引学生的老师。

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

通过许多有趣的开放式问题来建立融洽的关系,并让他们问我同样的问题。弄清楚他们的需求,制定一个游戏计划,然后投入其中。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

教他们独立的有效方法。做笔记,画出来的东西,做视频/录音,任何对他们有用的。

你如何帮助学生保持积极性?

向他们展示材料是如何有趣的,与他们相关的,以及对学习有益的。

如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?

分解它,找出学习它的障碍是什么,然后通过各种方法克服它。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

教他们一些技巧,使阅读更有活力,而不是像练习一样,从一点开始,一直到最后。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

那些让他们对材料投入最多的东西。这可能是问他们一些发人深省的问题,或者让他们用一种对他们来说有意义的方式向我解释事情。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

向他们展示他们可以通过有趣和吸引人的方式获得游戏。同时,指出学习材料的好处,以及它与他们相关。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

我喜欢改良的苏格拉底方法,我通过提问引导学生走上一条路,确保他们理解材料。

如何建立学生对一门学科的信心?

让他们知道,无论什么科目,他们都能掌握。这可能需要使用他们从未被展示或想到的方法。

你如何评估学生的需求?

问他们问题,了解他们从哪里来,他们在哪里,他们想往哪里走。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

找出最适合他们的方法。没有一个学生是一样的。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

任何可能有用的信息。我喜欢用白板,边说边画画/写。此外,我还使用媒体(视频、录音等)来吸引他们。

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