十七年的教育教学和辅导学生来自不同的国家在加勒比，亚洲和中东。并准备把这段有趣的北美经历写进我的简历。

我从加拿大蒙特利尔的加拿大教育学院获得了西班牙语和法语作为第二语言的教学文凭。我还拥有法国教育部颁发的法语语言和文化最高文凭。我还有古巴哈瓦那大学颁发的本国教师证书。

我多年的国际外语教学经验让我看到了教学方法的转变，从以语法为中心的方法到以交流为中心的方法。我试图灌输给我的学生的品质是追求个人卓越和克服障碍。我把自己看作是引导学生获得更多知识的向导。

我的教学策略是快速识别学生的需求、弱点和优势，这样我就能更好地调整我的教学方法，以最适合他们的需求。一旦我确定了不同的学习风格，我就可以制定各种各样的活动和方法来满足这些需求。我鼓励我的学生在课堂上自由提问，表达怀疑，毫不犹豫地表达想法。

我认为上外语课有必要培养读、写、说、听四项基本技能。一直以来，我都强调口语方面，因为这对学生来说是最有价值的。我注重课堂上的互动，最大限度地提高学生的外语使用量。

最后，我认为教学是我最大的热情，我把我所有的努力都放在它上面。帮助别人实现他们的教育梦想是一种极大的满足。