好的教学始于尊重每个学生的需要、兴趣和学习风格。然而，这也取决于适当的训练和学科知识。在这方面，我的教学通过研究生学习(文学硕士、哲学硕士、中世纪欧洲史)得到了丰富，包括对历史和语言的深入学习，包括德语、拉丁语、法语和西班牙语，我能流利地说西班牙语。
此外，我的教学受到多年高中历史/社会研究教师工作的影响。我教过全球史，也教过政治哲学、现代拉丁美洲、战略思维和宗教等选修课。我也教过备考和ESL课程。
这一背景使我能够提供有启发性、实质性的课程，了解并利用每个学生的需求和潜力，并释放他或她的学术潜力。除了学科知识、有效的自我表达(书面和口头)和精心挑选的证据的理性分析之外，我还鼓励学生通过向他们展示历史研究如何触及当今最紧迫的问题和他们自己的个人生活，来培养对这门学科的真正兴趣。
在学习过程中获得的技能——说明性写作、公开演讲和批判性思维——将推动学生不仅在学校取得成功，而且在各个领域取得成功。