特色
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福
大学
约翰:Catoosa导师
卡图萨认证家教，好的
．.．他拥有密苏里州S和T大学的学士学位和田纳西大学的硕士学位。我有很多在工业中使用数学和科学的真实经验，这帮助我在各种STEM学科上提供实践辅导。我目前在塔尔萨社区大学教我最喜欢的课程之一，化学。我还担任过俄克拉何马州岩石和矿物项目的大使，该项目将科学专业人士带到……
Yusuf：卡托萨导师
卡图萨认证家教，好的
我是一个乐于助人的老师，也是一个很好的学习者。
迈克尔：卡托萨导师
卡图萨认证家教，好的
我是一个经验丰富的微积分和物理导师，具有普拉斯物理学的博士学位。我已经与来自各种背景的学生一起工作，以便准备下一代科学家和工程师。
): Catoosa导师
卡图萨认证家教，好的
我叫寺内广之。我是东北州立大学计算机科学专业的大三学生。对于我来说，大学的课程很简单，所以除了学校的作业，我自己练习c++和解决问题的能力。另外，我的母语是日语，所以我可以和你进行日语对话，甚至我可以用日语辅导C/ c++或JAVA。
教育与认证
埼玉大学-文科学士，文科和理科
Hailey: Catoosa导师
卡图萨认证家教，好的
．.．我的教学理念以及我对学生的教学方法。认识到每个学生的需求(如情感、社交、学习风格等)和个性是很重要的。我相信在课堂上引入与文化相关的课程、多样性/包容性/公平性。所有的学生都应该有一个能反映他们自己和周围世界的学习环境。最后，我的工作是为学生创造一个可以自由准备的环境。
詹姆斯:Catoosa导师
卡图萨认证家教，好的
我努力使我所做的一切有所不同。教育学生让我有机会提高学生的成绩，从而使学生的生活有所不同。我是一个上帝的人，为我所接触的学生寻找最好的。
教育与认证
俄克拉何马州浸会大学理学学士，数学教师教育
彭妮:Catoosa导师
卡图萨认证家教，好的
．.．在过去的9年里，我成功地教授了我的学生，他们在州考试中的通过率非常高。我认为自己是一个自我驱动、善于分析的好数学老师。我在我的教室里指导过学生老师，也在我的学校教过第一年的老师。我最近辅导了一些大学生参加GRE考试，在我们的辅导课程之后，他们的数学成绩非常好。我相信……
教育与认证
俄克拉荷马州立大学主校区-本科，数学教育
鲍勃:Catoosa导师
卡图萨认证家教，好的
我喜欢教书和辅导。从高中到研究生，我都教过课程。我能以学生的水平与他们交流。谢谢你考虑我作为你的导师。
苏珊:Catoosa导师
卡图萨认证家教，好的
．.．是他所在学校的第一个国家优秀奖学金入选者，基于他的PSAT成绩。这并不是我一个人的功劳，但我相信这至少有一部分要归功于我的辅导。我是唯一有资格指导有学习差异的学生的人，我有耐心和天赋去做这些事情(除了我的儿子，我还教过两个智障女孩阅读，辅导过大学代数和西班牙语。
丹尼尔:Catoosa导师
卡图萨认证家教，好的
．.．我问很多问题来引导学生思考。我喜欢辅导写作，因为这个复杂的过程让我有机会了解学生的想法。虽然我很喜欢辅导写作，但我不得不说，阅读是我最喜欢的科目!我是一个狂热的读者，我希望其他人在他们的生活中也能享受到这种乐趣。我是一名职业戏剧导演。我也喜欢舞台上的戏剧……
与您的完美导师合作
我们的面试程序，严格的资格，和背景筛选，确保只有最好的导师在卡图萨，可以与Varsity导师合作。为了确保一次成功的体验，你将与这些合格的导师中的一位进行配对，由一位专家指导——我们将为你提供退款保证。
杰出的导师个性化的所有课程，以解决学生的具体学术需求。导师提供个性化的，一对一的辅导，在你舒适的家里，网上，或任何方便的地方。
关于卡托萨
Catoosa，OK，是一个相对较小但不断增长的镇，只有超过7000人。这是一个寻找该地区最佳公园和博物馆的旅游目的地。在考虑在卡托萨地区的学校时，有一些顶级的选择，如果您利用卡托萨，OK，辅导，您可能会增加您进入顶级大学和大学的机会。
卡图萨是优秀学校的所在地，无论你是在寻找公立、私立还是基督教学校。这个地区也有一些很棒的社区学院和大学，包括俄勒冈州立大学塔尔萨分校、塔尔萨社区学院和斯巴达航空技术学院，这只是其中的几所。有很多学校可以选择，为每个人提供一些东西。所以，如果你担心即将到来的一场大型考试，或者担心获得你选择的大学的录取资格，在线或在Catoosa的面对面辅导，可以帮助你在考试准备中取得领先。
专家在线导师和现场教学在卡图萨，好
您的个性化辅导计划和教练
确定的需求
我们知识渊博的导师会根据您的学习情况和个性帮助您选择导师。
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您的导师可以定制您的课程，并以易于理解的方式介绍概念。
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你可以学习得更有效率，因为教学风格是为你量身定做的。
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由于在线辅导的灵活性，你的导师可以被安排在适合你的时间见面。
最近辅导会议评价
我们审查了我们在以前的会议上所涵盖的主题，以准备即将到来的考试。这次学生们在看到森林而不是这次树上，因为他开始在某些情况下最佳地工作（添加/减去Rational表达式VS乘以/划分Rational表达式VS解决Rational方程）。他的信心在材料中变得更加强大，他已经开始了解这一点慢慢矛盾，矛盾地帮助他解决问题。
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学生1和学生2在上次的百分比数学测验中都得了106分。他们现在正在学习概率。1号学生说他对此感到很舒服。2号学生想再复习一下概率，所以我给了他们两个练习题。学生1和我回顾了你说事件可能发生，不可能发生，肯定或不可能发生的问题。我们也回顾了涉及扑克牌的概率问题。我和学生2还复习了关于掷骰子的概率问题。总的来说，到目前为止，他们已经很好地掌握了他们所学到的概率。他们今天的态度还不错。
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今天晚上，我和学生完成了第五章的复习。我们专注于她的课堂作业和她的学习包。总的来说，她的强项仍然是本章的程序部分。她要求大家记住中点和斜率公式之间的区别，所以我们讨论了中点是一个平均值这对她来说似乎很有意义。她有自己的方法，只是需要一些额外的指导练习。今天，我们尝试了把复习作业当作测试的策略，我想这对她很有效。她不回避挑战。
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