在Overland Park, KS获奖的自然拼读老师

.．.结果:在标准化考试中多得几分，就能获得更多的奖学金，有更多的机会进入更多的学校。对我来说，辅导是知识的转移，这是一个典型的教室里一个老师给二十个左右的学生所不允许的——它更个人化。通过使用白板、练习问题、不断的重复和积极的鼓励，学生开始了解问题本身，更有可能解决类似的问题……

.．.密苏里大学堪萨斯城分校的全日制学生。我正在攻读数学专业的中学教育学位。虽然我发现教育的各个方面都很重要，但我对数学有一种激情。我想与他人分享我对数学的热爱。在辅导或教育学生时，我努力使学习对我所有的学生来说都是有趣的。在我的空闲时间，我喜欢旅行，啦啦队和阅读。

.．.从事中学和高中教育超过10年。我在科罗拉多州立大学英语教育专业获得了文学学士学位，最近又完成了U.M.K.C.的城市教育硕士学位。在搬回堪萨斯城之前，我在旧金山做了6年英语语言学习者的八年级文学老师。在过去的四年里，我在一所当地的另类高中教文学。我非常喜欢教书，而且……

.．.这就是我想让我的学生知道的。和我在一起一段时间后，你的孩子会变得更加自信和独立于他们的工作和产品。我教年轻学生已经21年了。大部分在幼儿园，但我也涉猎过一年级和二年级。所以低级是我的爱好!我喜欢帮助学生成为更好的读者和作家。我拥有的另一项技能是艺术!所以我爱…

.．.教学着重于学生的个人需求，而不是试图强加一种学术方法。我发现教学的灵活性是关键，如果孩子和年轻人想要做到最好，他们就需要这种灵活性。我是一个对学术感到兴奋的人，我希望把这种兴奋传递给我的学生。我的爱好包括高尔夫(教过一段时间)和政治研究。我也……

.．.在教育领域已经有20多年了。我喜欢教学生，因为这从来不是一份工作，它很有趣!对我的学生来说，每一节课都是一次充满学习的冒险。我的教育哲学是，所有的孩子都是独一无二的，他们需要一个刺激的教育环境，在那里他们可以在身体上、精神上、情感上和社会上成长。我在托皮卡的沃什伯恩大学获得了教育学学士学位，并获得了领导力硕士学位。

.．.在普通教育或特殊教育中辅导学生。我教了34年书，当了34年管理员。我有K-8基础教育和K-12特殊教育的所有领域的证书。我相信让学习变得有趣，设定目标，并发挥学生的潜力。我认为对学生来说，理解帮助他们个人成功的策略是很重要的。我使用各种各样的多感官…

.．.位于密苏里州堪萨斯市中心学区的中心高中的特殊教育老师。2016年至2017年，我在堪萨斯城的F. L. Schlagle高中(F. L. Schlagle High School)任教。2006年至2016年，我在位于帕克山学区的帕克山高中(Park Hill High School)担任教师助理(兼职)。我获得了瓦尔登大学特殊教育硕士学位证书。在密苏里州西北部的雷丁…

.．.面向青年和家庭发展。我也是一个出版作家!写作，交谈，再写作是我的激情所在。我经常提醒自己:迈克尔，你只是个凡人。给自己恩典，展现你的人性!当你身处艰难困苦的时候，请记住:最炽热的火能炼出最坚硬的钢;所以，不要放弃!哦，就在毛毛虫以为生命结束的时候，她变成了一只蝴蝶。嗯. . Perhaps...

.．.特殊教育教师。因为童年的经历，我亲身体会到了残疾儿童的感受。我认为一个伟大的特殊教育者最重要的两个特点是灵活和耐心。标准化的“一刀切”式的教室对有特殊需要的孩子是不利的。有特殊需要的学生需要个性化的、以学生为中心的教学。这是我最喜欢的部分…