特色
来自
哈佛大学
大学
耶鲁
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
迈克尔：堪萨斯导师
堪萨斯的认证导师
......学校科目，我的激情在于辅导代数和几何形状。他们是学习许多其他数学领域的基础，在生活中有许多应用。在我看来，对这些科目有了很好的理解，有助于学生生活更快乐，更充实的生活。我喜欢在教学时使用一个非常苏径的方法......
教育与认证
威奇托州立大学-理学学士，数学
Amul:堪萨斯导师
堪萨斯的认证导师
我相信知识是力量，并将教育赋予不断增长的人口的生命只是一个荣誉....教学是一个机会为世界创造更美好的未来，因为权力在手中学生......了解学生更好地了解可以用于改善学生的更好的动机点。
Reem：堪萨斯导师
堪萨斯的认证导师
．．.学生们以一种有趣的方式学习这门学科。我从事教学和辅导工作超过35年，我的学生告诉我，我是一个天生的老师。作为独立的个体与学生一起工作，探索他们的愿望，并支持他们达到他们是我的教学和辅导策略。我认为自己是……
教育与认证
黎巴嫩美国大学 - 科学，工商管理和管理学士
现代大学企业与科学大学商务管理，工商管理和管理
丽贝卡:堪萨斯导师
堪萨斯的认证导师
．．.我曾在公立学校、社区学院、私立学院和大学任教，喜欢和所有年龄段的人一起工作。我拥有音乐教育学士学位，音乐/声音表演硕士学位，以及声乐教学和学习理论教育博士学位。我的另一个爱好是写作……
吉姆：堪萨斯导师
堪萨斯的认证导师
我是一位经验丰富的航空航天分析师，终身接触数学和科学......解决问题的学生风格可能不一定是与他们的教练相同的风格;但只要学生的技术导致始终如一地正确答案，就会鼓励。
凯莉:堪萨斯州的家庭教师
堪萨斯的认证导师
．．.一种从未褪色的热情。通过阅读，我们获得了同理心，通过写作，我们获得了通过独特的个人视角写下自己经历的能力。出于这个原因，我特别喜欢和学生一起练习写作技巧，因为这给了我特别的机会，帮助他们表达自己的想法、想法……
教育与认证
在主干道Kishwaukee大学-文学学士，英语
泰勒：堪萨斯导师
堪萨斯的认证导师
......基本到高级水平。完成我的BA后，我去了中国在高中教英语，后来，大学级。然后，我继续为联合国的教育分支工作，然后搬到堪萨斯州的政策工作。由于这些经历，我坚定地相信......
Yuanfei:堪萨斯导师
堪萨斯的认证导师
......在英语扬声器的角度来看我的观点。如果可能的话，我会专门为您定制中文课程，通常从基本的语言技能开始，如语言，发音......以及我喜欢分享中国文化，如纸切割，书法，如何与学生制作中国食物..。审查总是有趣......
教育与认证
立信商业大学-本科，财税专业
欧文E：堪萨斯导师
堪萨斯的认证导师
．．.语言学习和有效沟通的重要性。在每个阶段你都应该期待:微笑(或者大笑)。爸爸的笑话是我的惯用幽默。看看你已经知道的东西和我们一起做的东西之间的联系。在更深层次上理解课程概念(你可以放松——我知道如何帮助你……
简：堪萨斯导师
堪萨斯的认证导师
．．.帮助别人。我是一名训练有素的教师，但在2011年之前，我的大部分时间都是志愿辅导，费用为259美元/威奇托学区，同时还帮助国家学术联盟和学者碗教练。我仍然在许多学科做家教，同时作为志愿者做一些翻译。
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关于堪萨斯州
堪萨斯州位于美国中西部地区，于1861年首次作为一个州成立。堪萨斯州被誉为美国农业效率最高的州之一，尤其以玉米、高粱和小麦的生产而闻名。该州的居民被称为“堪萨斯人”和“Jayhawkers”，该州的座右铭是“走过困难的星空”。堪萨斯州的首府是托皮卡，人口约13万。
在堪萨斯州，学生有很多机会接受优秀的高中教育，而且该州拥有许多受人尊敬的中学机构。在堪萨斯州，你会发现一些很棒的学校，包括蓝谷高中、奥拉西西北高中和自由高中。对于堪萨斯的学生来说，私人辅导是为他们的课程或考试准备获得额外定制指导的一种方式。
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最近辅导会议评价
使用功能表示法，学生仍然有点麻烦，但我认为我们从今天开始照顾。我们对涉及分数的一些程序进行了深入研究，包括涉及添加合理的多项式表达。这使我们有机会从早期的课程中审查几个主题，例如保理多项式。他说他正在研究在线课程，但他关注他是否会持续在工作表上工作。他在一周内提出了一系列练习的东西，并让我让他保持责任，并确保他在未来会议上与作业进行了追踪。我答应在一周内通过电子邮件回复他进行后续行动。之后我们也有一个关于政治的非常好的对话。
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我们在代数和一半的政府中度过了一半的时间。在政府中，我们审查了行政部门的权力以及他们如何与政府的其他分支机构互动。我们浏览了一个图表来代表权力的分离以及每个分支如何影响他人。在代数中，我们对最后一个概念进行了简要介绍，然后继续图表一个方程式，以便在我们在周二解决方程的同样问题之前，她可以了解它是如何在视觉上运行的。总的来说，她是一个非常棒的孩子，我真的很喜欢我们的会议！
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这个学生和我一起做了她这周的家庭作业。因为她是一个聪明的女孩，她只需要帮助解决一些问题。我们研究了平衡化学方程式和计算百分率的策略。在额外的时间里，我们阅读了她的第一个实验，并纠正了她在笔记本上草草记下的一些分析方法。
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