获奖MCAT言语推理导师

2014年……我毕业于约翰·霍普金斯大学公共卫生专业，主修免疫学和传染病学。然后我在乔治城大学完成了人类生理学的硕士课程。考虑到我自己所受的教育，我参加过的科目比我愿意承认的要多，参加的标准化考试也比我愿意承认的要多。我教过各个领域几乎各个年龄段的学生，比如……

．..MCAT, SAT和ACT。我也辅导自然科学，可以涵盖所有的自然科学主题到高等大学水平的化学和生物。作为一名理科生和经验丰富的导师，我明白理科生对学生的挑战是独特和多样的。我的主要目标之一是满足学生的需求，了解他们的具体需求，并制定个性化的计划，挑战他们，帮助他们成功。为此，我不…

．..我最近毕业于犹他大学，获得运动科学学士学位，副修化学。我目前正在休学一年，希望在2016年秋季进入医学院。我学过生物、物理、化学、生物化学、三角学、微积分、心理学、社会学和实验科学。我最近也参加了新的MCAT，我相信我可以把我的成功工具传授给任何愿意……

我是宾夕法尼亚大学的一名健康预科学生，在科学方面有广泛的背景。我也可以在sat和MCAT中表现出色，所以这对我很有帮助。我喜欢和学生一起学习，并努力使枯燥的学习工作变得尽可能有趣。我用例子来思考，让抽象的概念更容易理解。我也喜欢运动、冒险、旅行……我的教学理念是……

．..MCAT是一个具有挑战性的攀爬，但有了向导，攀爬会更容易。在威斯康辛大学获得神经生物学和心理学学位后，我是2015年第一批参加新MCAT的学生之一，成绩在前5%。从那时起，我辅导了250多名学生参加考试日!这是大量的经验，看看什么有效，什么无效。我很乐意分享我的最佳实践……

．..2014年毕业于麻省理工学院，获得经济学学士学位，并辅修生物学和公共政策。目前，我在麻省理工学院的发展经济学实验室做助理研究员，计划在今年夏天申请医学院。我希望将医学博士学位与经济学或卫生政策博士学位结合起来，以便从事与医疗保健服务相关的工作。在整个大学期间，我有丰富的辅导经验。我辅导写作/论文编辑……

．..解决方案机构伙伴关系和实时在线交付模式。在卡普兰，我的教学风格已经成熟，结合了成长型思维模式的元素，并在与学生见面的同时，通过间隔重复相关概念来学习科学。现在，作为一名科佩尔高中的荣誉化学老师，我能够设计学习来满足每个学生的需求，在一个双交付的空间:面对面和在线教育，所有的同时，……

2014年毕业于圣母大学，获得生物科学和神学学士学位。我一直有帮助别人学习的愿望——在高中时，当老师不能完全解释材料的时候，我经常帮助我的同学。我在大学里教过几个学期的高中学生，我很喜欢这个让学习变得愉快的机会。过去几个月我一直在做家教。我现在正在面试…

...在没有事件的情况下遇到这些要求。此前我在教育中举行了两个职位。在监狱计划中的格林内尔，我首先辅导了两个遭受心理和情感创伤的青少年，后来教授两个学期的课程，在当地惩教设施囚犯囚犯。与雄心勃勃的主题，即细胞结构和古希腊人文学科，我在讲座和讨论期间成功地捕获了课堂关注，包括示范，并要求他们提交几个任务......

．..我将指导学生更好更快地解决正确的问题，并演示如何处理他们不知道如何解决的问题。此外，我总是发现我的学生有最大程度的成功，因为我培养了良好的导师/学生关系。我对自己的学业成绩有很高的期望，对我的学生也有同样的期望。我经常为我的……

．..我为从高中到大学的学生们辅导过这些课程。此外，我在大学里辅修了心理学，我非常喜欢在这方面传授我的知识。我还在标准化测试环境和教室环境中研究过这些科目。通常有不同的方法来处理这两种情况，我将我的方法调整为……

．..我是东北俄亥俄医科大学医学院的二年级学生，在过去的10年里辅导过K-12和大学生的各种科目，包括数学、科学、SAT备考和语言艺术。我的教育背景包括哥伦比亚大学国际与公共事务学院的发展实践硕士学位，分子、细胞与发育生物学学士学位，以及数学经济学学士学位(均来自加州大学洛杉矶分校)。此外，我有……

．..教学方法和辅导中心围绕着我的背景，从一个文科学生转到医学预科。我上了卫斯理大学(Wesleyan University)，然后在大学毕业后决定学医，在布林茅尔学院(Bryn Mawr college)完成了一年的学士学位后医学预科课程。我个人经历了从人文学科到理科生的转变，我满怀激情地认为，任何学生都可以学习科学，即使对那些觉得科学更有挑战性的学生也是如此。工作……

．..代数和统计学，我还精通语法。从幼儿园到大学，我喜欢每天上学和学习，我希望把这种爱也带给别人!我在法国蒙彼利埃度过了2014年的秋天，在那里我致力于掌握法语。当我不学习的时候，你会发现我在做拼图、烘焙、阅读、散步，或者看黑鹰和白鹰比赛……

我是宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州常春藤联盟机构的高级神经科学专业。我拥有三年多的经验，作为各种领域的研究人员，包括乳腺癌，儿科和自闭症遗传学。我有三年的宾夕法尼亚州和研究生辅导本科生经验。我主要是MCAT导师，但也......

．..我是康奈尔大学的毕业生，在生物技术研究和临床实践方面有经验。我大学一年级就开始教统计学。我开发了一种独特的考试方法，使我在MCAT和SAT中取得了99 +百分位的分数。我很有能力辅导MCAT的所有部分，我相信考试的成功与一个人的考试心理有很大的关系。因此，我的教学……

．..真正理解材料。持续的合作是一个学生成功的关键，我已经花了几年的时间来掌握这一技能。在教学之外，我的兴趣还包括体育、音乐和国际工作。我个人理解学生运动员必须克服的日常挑战，我可以调整我的方法，以最适合他们的学术需求。除了运动，我一生都在学习钢琴、吉他或尤克里里。我去过……

．..我是明尼苏达大学双城分校的一名大四本科生，学习遗传学、细胞生物学和发育。毕业后，我将进入医学院学习(在哪里还未确定)，我的目标是成为一名既照顾病人又教育住院医师和医学生的学术医生。我最喜欢的科目是生物和化学，但我也喜欢物理和人文课程。我的教学经验包括暑期数学教学和辅导。

．..2012年毕业于芝加哥大学，获得生物学学位，辅修西班牙文学。本科毕业后，我在Epic Systems工作了一年，获得了一些真实世界的工作经验，并获得了医疗保健管理的知识。2013年，我开始在芝加哥大学普利兹克医学院学习。我目前在读四年级，正在申请内科住院医师项目。

．..2018年毕业于弗吉尼亚大学，获得神经科学和认知科学学位，最终目标是上医学院。毕业后，我在UVa医院工作，担任医学文员和研究助理，并在爱尔兰呆了一年。我的主要指导领域是MCAT，我最喜欢的部分是Bio/Biochem。我在高中的家教方面也很有经验。