屡获殊荣的IB视觉艺术导师

...学校的。我一直在阅读，写作和批判性地参与我周围的世界。我相信每个学生都有能力不仅在学校成功，而且享受他们的教育。作为导师，我的使命是激励，鼓励，直接促进每个学生目标的进展和实现。我对历史，阅读，写作和艺术中的学术探索的热情是我多样化和广泛的教育。一世...

．..理解化学这门学科不仅会变得容易理解，甚至还会让人感到愉快。作为一名刚从排名前25的维克森林大学毕业的学生，我希望能有所帮助。在维克森林大学期间，我作为一个由化学教学博士领导的辅导组织的成员帮助了很多学生。在他的指导下，通过我的经历，我学会了在…

......我最热衷的科目。我出生在台湾;然而，即使在我学会了如何说话之前，我也搬到了各州。因此，我的第一语言是英语。在三年级，我的父母决定搬回台湾以帮助我对汉语的教育。当然，学习中文作为第二语言的声音就是困难的。有一些艰苦的工作和正确的学习策略，......

...在团队中工作，学习如何健康和健康。我在大学工作经历中首次启发了追求教学。我被一名鼓舞人心的校教师融合，他们完全包括在帮助孩子们的学习和学习技巧方面。学生们参与了他们的学习，通过有趣的活动和基于询问的练习来评估他们的知识。我能够观察学生的学术收益......

......能够爬树，它会活下来的一生，相信这是愚蠢的。“ - 阿尔伯特爱因斯坦。我相信上述陈述对生活中的每个人都是如此。教师和导师的目标是找到什么学生或客户对他们的热情和设计一个计划。每个人都喜欢某些东西，最好的老师可以与学生有关，帮助他们理解一个主题......

我对教学语言和写作的热情，特别是帮助年轻学生。我也喜欢在早期高中和下面辅导数学。

......历史博物馆，媒体博物馆，在儿童博物馆工作，并教授学龄前的孩子一直到八年级。在我的辅导曲目中的主题是艺术史（特别准备高级放置艺术历史考试）。我特别喜欢抚摸这个主题，因为我很熟悉它。作为一名高中生，由于老师，我对艺术史的兴趣激起了激动，所以我爱......

在我的教学职业生涯中，无论我在给定时间有多少学生，它都是最令人难忘和实质性的一对一通信。我一直有倾向于确定个人学生的需求和建模课程以优化学习。非常享受经历我们取得的进展。

我拥有视觉艺术硕士学位，母语是德语(双语)。我有从小学到大学教授视觉艺术课程的经验，也有在高中教授各种课程的经验。

…我自己。有能力帮助别人实现他们的追求是非常令人满足的，尤其是当他们最终完成“最后一块拼图”的时候。你可以从事物的宏大蓝图中看到更大的图景，特别是在“一次解决一个难题”地解决每个细节之后。随着我深入到更高级的课程和关键的课程作业，我开始认识到我可以学到的信息的数量，以及多么重要……

我们都有故事等着被讲述，有让人震惊的想法，有完整的电影制作工作室坐在我们的口袋里。让我们开始吧!

......年轻。我们涵盖数学，阅读和语言的主题，帮助他们重新学习他们忘记了什么，并让他们准备好重新拿到Tabe测试。作为英国教育者，我还获得了FCAT的学生，我在让他们准备采取FCAT阅读和FSA写作的过程中。这是一个测试世界，成功的关键是学习如何考试。我也有...

．..国际发展与经济但是在夏天我在马里兰州的银泉。在高中我完成了国际学士学位文凭和几个AP课程。在我的空闲时间，我喜欢画画，画画和阅读。目前，我正在史密森尼热带研究所实习，探索环境教育。我是一个视觉学习者，我在人文和写作方面很强!如果您有任何问题或想要…

......我是可靠和专业的。我正在组织并抵达每次辅导会议。对于每个学生，我量身定制的教学风格以匹配他们的学习技巧。当我被要求联系他们的老师时，我与学生的父母和老师保持良好的沟通。我的激情是教育，我喜欢在以下几个方面向学生传达这种热情：艺术史和AP艺术史;美国人，世界，......

......与你合作真的很有趣。欢呼:)哦PS。！我专注于特殊教育环境。我作为资源专家在高中工作，也在蒙台梭利设置工作。我和许多学生一起工作，他们经常被分类为ell / esl。我还有大约15年的学习残疾经验，尤其是加入/ ADHD和自闭症的学生。我可以和任何感觉喜欢的人一起工作......

我教我喜欢的是什么，喜欢我教的东西。我支持负责任的全球公民身份，并通过加强文化遗产和尊重当地资源，了解人类经验中固有的多元化。

......高中英语全部，AP组成，AP文献，学习技巧，演奏1/2/3，剧院生产，西班牙语1/2 / 3/4 / AP和ESL等级9-12和初级。我也有教学的快乐：网球，越野跑，排球和壁球。我在当地社区教授成人西班牙语和希伯来语课程。我也喜欢音乐，艺术，摄影，诗意，并且与有足够的健康生活有关的事情。我是一位经验丰富的马侠，园丁和家园，......

．..学校的学生。我在一门外语和一个国家教英语，还在几个不同学区的教室里帮忙。我也有机会指导和指导成年人!对我来说，重要的是，在促进教育的过程中，个人得到了赋权和加强。我个人的意图是对我接触的每个人产生持久和积极的影响，让他们知道他们都被支持和爱....

．..杜兰大学建筑学院。我以好奇心和开放的心态来学习。我在高中的时候就开始辅导小学生，自从进入杜兰大学以来，我辅导了从幼儿园到研究生院的各个年龄段的学生。我相信使用多种方法来学习和适应传统的教学与触觉和动觉的方法，以回应每个学生。除了辅导，我还喜欢画画和……

......所有形式的公平，多样性和善意。学生是我服务的人，我在这里的原因。无论他们是谁或者他们来自哪里或在生活的旅程中，我所做的一切都是包容性，归属和赋权的所有中心。我作为一个关键司法多样性教育者和研究人员的呼吁是确保学校，在工作场所，政策手册中发生的事情以及......