佩吉教区
阿米莉亚贝迪莱尔教案和教学资源

阿米莉亚贝迪莱尔
听完故事并讨论短语如何有不止一个意思后，学生们按字面意思解释说明。

阿米莉亚贝迪莱尔
一位老师在博客上写了关于使用的文章Amelia Bedelia和婴儿教导因果关系。

阿米莉亚贝迪莱尔
4下载活动。

Amelia Bedelia着色页
4打印着色页。

总结打球，Amelia Bedelia
这节课的目的是让小学生总结一个故事。学生帮助老师完成一个故事图，然后他们将阐述故事的一部分。他们会用图画来帮助他们总结故事的一部分。

Amelia Bedelia近距离!细读经典故事
学生讨论与文本相关的问题，以促进对故事’人物的理解。通过随后的阅读，他们构建并支持关于Amelia Bedelia的性格特征的论点，并使用文本来确定Amelia Bedelia和Rogers夫妇如何对相同的事件有不同的反应。在这些讨论之后，学生们通过完成一张Amelia Bedelia的交换卡片来展示他们对性格的理解。

阿米莉亚贝迪莱尔有说服力的写作
学生们考虑罗杰斯夫妇是应该解雇阿米莉亚还是雇她做厨师。他们写一封有说服力的推荐信。

演出必须继续
学生们会把这些谚语理解为代表智慧的思想，并理解这些谚语反映了它们产生的时代。学生将体会到谚语和成语随着时间的推移而演变，以及它们如何影响我们的语言。最后，学生将把谚语的恰当使用融入日常语言中。”此17页的文档需要adobereader或兼容的应用程序才能访问。

教阿梅利亚贝迪莱尔
10个活动，包括一个打印迷宫，一个路标活动，一个单词搜索，更多。

成语是什么?
学生探究在阿米莉亚贝迪莱尔．他们想出了另一个成语并加以说明。向下滚动，找到另外10个习语的列表。本课程是为高年级小学生设计的。