你的教学哲学是什么？

我的教学哲学很简单;使我的学生从在学科上苦苦挣扎，转变为对学习的热爱，并为自己的成就感到自豪。我相信终身学习是开启每一个学生潜能的基石。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

最重要的是评估我的学生来确定课程的重点。我将追踪目标和成就，以便可以准确地衡量它们的进度。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

为了帮助学生成为一个独立的学习者，我会首先评估学生，找出他或她的需求是什么。我将做这个材料的模型。在此之后，学生被引导进行引导性实践。独立实践之后是最终评估。

您如何帮助学生保持动力？

添加一些乐趣！承担令人沮丧并使其有趣的主题是很重要的。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

如果我的学生在学习一项技能或概念时遇到困难，我会首先确保我以正确的学习方式教授他们。视觉型学习者不能从口头指导中学习。一旦我知道了他们学习的最佳方法，我就会寻找其他方法来教授同样的概念。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

当我在公立学校教学时，我有许多阅读策略。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

我发现建立信任是关键。学生需要知道我在那里，他们能够在对他们难以成功的东西。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

我不得不说打破这个主题，并确保学生了解这些材料。如果他们不了解基本概念，没有人能够兴奋和订婚。我也喜欢包括游戏和比赛。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

再次，我回到评估。我需要记录学生的进展，以便我可以尽可能地花费我和她的时间作为生产力。

您如何建立学生对受试者的信心？

为了让学生对这门学科有信心，他们需要对材料感到舒服。我的工作是把它分解成学生能够吸收的部分。通过modeling, guided practice, independent practice and assessment的过程，我能够帮助他(她)获得自信。

您如何使您对学生需求的辅导？

通过将吸引人的课程与他们独特的学习方式相结合。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

书是用来建模和指导实践的。然后我会玩一些基于技能的游戏。

你如何评估学生的需求?

简短，基本评估以及父母和教师的意见。