你的教学理念是什么?

我们的失败是增进知识的最好机会。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

同样的事情，我将对我的最后一个学生，以及中间的每一个人，以一种愚蠢的，有趣的，清晰的，简洁的方式提供我的知识。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过确保失败，在指导它们时，他们找到了自己的答案的道路。

你如何帮助学生保持积极性?

通过提供看起来不像障碍的问题，而是谜题的方式，而通过加强以任何形式的知识来实现​​困难可能是一种斗争，而且令人难以置信的奖励。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

摇晃！提供不同的解释，使用不同的技术，或者只是在以后回到具有挑战性的地方。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

提出问题，指导他们对当前的斗争来了解。理解任何阅读涉及提供上下文。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

我喜欢无聊的数学笑话。学习的最大挑战之一是挣扎的压力和焦虑。我尽我最大的努力让我的学生放松，减轻压力，让学习顺畅自然地进行。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

试着把这个话题和别的事情联系起来。利用学生的兴趣可以让他们找到一个基础，在此基础上建立新的理解。

你用什么技术来确保学生了解材料？

学习的最佳方式是教学。学生可以向我解释他们所学到的东西，这迫使他们组织新信息，同时让我发现任何麻烦点。

如何建立学生对某门课程的信心?

对于任何人来回顾他们所取得的进展，这很令人兴奋。提醒学生他们已经到了多远，并突出他们的优势是建立信心的好方法。

您如何评估学生的需求？

通过密切关注学生与他们的优势一起挣扎的东西，学生需要应该是明显的。

您如何使您对学生需求的辅导？

不断检查理解程度，再加上各种辅导技巧，有助于满足学生的需求。灵活性是很重要的，这样才能采用适合学生的正确格式或技术。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

适当的齿轮很重要，例如铅笔，白板等，可以使用新技术，以及其他视觉辅助工具，以更好地展示一个概念。